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语文天地
语文天地

编辑出版:语文天地杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:半月刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1007-8665


《语文天地杂志》2013年09期目录
  • 解读古典诗歌思想情感的三个维度

    詹兴贵
  • 诗歌鉴赏题的答题技巧

    侯振玲
  • 把握设误类型 提高熟语题答题准确率

    邹永发
  • 关注自身素质 关注社会生活——2012年高考作文命题的时代性分析

    洪兆颖
  • 从写作外环境看高考作文的“荒芜”现象

    张道致
  • 为何要写并且是这样写冯铿

    马志伦
  • 小说鉴赏要点面结合

    孟丽
  • 语感训练的有效途径——以《荷塘月色》教学为例

    陆旭东
  • 灵魂的挣扎与价值观的重建——走进《赤壁赋》中苏轼的内心世界

    林琳
  • “问答逻辑”理论在阅读教学中的运用

    陈金辉
  •  论文QQ81995535 以《江南的冬景》为例谈情景化教学的妙用

    李艳秋
  • 层递式目标与有效课堂

    张红霞
  • 从优质课比赛管窥高中语文文本教学

    贾燕
  • 如何掌控“活动教学”模式下的语文课堂

    吴华
  • 构建高效的高中语文课堂

    陶媛娴
  • 例谈议论文教学中的逻辑思维训练

    欧阳跃军
  • “举所佩玉珏以示之者三”文言句式辨

    聂翰贤
  • 方寸格局蕴真情——《项脊轩志》情韵品析

    刘红丽 周广平
  • 学法指导与专题性研究——以《秋兴八首(其一)》为例

    程滨
  • 论中学古诗文教学中的浅吟低唱

    徐丹
  • 高中文言文教学策略——以《烛之武退秦师》教学为例

    程纪军
  • 创新作文互改 建构语言自觉——广府方言区高中生写作提升策略研究

    杨柳
  • 学会透视 寻求写作深度

    蔡健华
  • 摄材、思维、表现与中学生作文个性化

    廖泽英
  • 谈谈分组多题作文训练的好处

    支建平
  • 从阅读对话走向写作实践——一堂作文指导课引发的思考

    陈喜莲
  • 如何指导学生写游记

    李艳 吴伟桐
  • 课外阅读与语文学习能力培养

    胡维中
  • 高中名著阅读教学的现状及对策

    杨欣
  • 准确切入教材 有效拓展阅读

    任霄
  • 阅读教学中的朗读策略

    何玮屏
  • 高中语文体验式阅读教学探究

    缪明慧
  • 注重口语训练 培养交际能力

    周素明
  • 语文公开课的诸多怪现象

    孙圣梅
  • 高中生个性思维的培养策略

    花亚军
  • 谈高中语文教学中学生智慧火花的点燃

    高春泉
  • 浅谈新课标下的高中语文多媒体教学

    李斌
  • 在语文教学中培养学生的创造力

    李仕
  • 新课程背景下高中语文创新教学探微

    陈伟
  • 《语文天地(高教·理论)》2013年征稿启事

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