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语文天地
语文天地

编辑出版:语文天地杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:半月刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1007-8665


《语文天地杂志》2013年21期目录
  • 高三,学生到底需要怎样的语文课

    张莉娟
  • 浅谈文学类文本阅读答题第一步

    张莉
  • 高三复习之文学类文本阅读

    殷延丽
  • 作文语言功夫修炼四段法

    徐相锋
  • 从《声声慢》课堂目标的达成谈对“三维目标”的理解

    薛永娟
  • 仁者之乐:杨万里的诗歌精神

    李忠飞
  • 浅析《罗密欧与朱丽叶》中的爱情

    李谨良
  • 古代秋士笔下的“秋味”

    潘明
  • 高中散文教学的文字解读策略

    汤立英
  • 苏教版高中语文现代诗歌教学的情境创设

    阚卫海
  • 高中 论文QQ81995535 语文课堂主题型教学模式探析

    朱继承
  • 模式化:语文难忘课堂的桎梏

    蓝寿军
  • “活动单导学”中教师的作用

    严艳芸
  • 浅谈高效语文课堂的导入方法

    刘金华
  • 关注学生道德情操 构建精彩语文课堂

    谭佳丽
  • 苏教版语文读本在语文教学中的运用

    袁苏燕
  • 置身于议论场的阅读策略——《师说》深度解读

    徐红钢
  • 试论认知古诗词意象的教学方法

    章建
  • 高中诗词意象教学刍议

    陈志娟
  • 高中古诗词教学方式探析

    吴玲美
  • 让诗香浸润高中生的心灵

    李亮
  • 诗歌教学方法浅探

    邱淑芳
  • 文言文教学中的审美教育与人格培养

    蔡波
  • 高中生如何写好议论性散文

    肖赛
  • “三重三轻”写好记叙性散文

    海燕
  • 议论文中如何说理

    袁玉梅
  • 高中作文教学探究与实践

    黄磊
  • 提高高中生阅读能力的五点措施

    汤芳
  • 如何培养学生的创造性“误读”能力

    谢亚琴
  • 高中阅读教学的问题设计原则

    贺锋利
  • 文本解读 高中语文阅读教学之本

    鹿守权
  • 朱熹论阅读原则和阅读品质

    蒋国桥
  • 高中语文阅读教学的优化方法

    韩炜
  • 阅读经典文章对提高学生语文素养的意义

    刘亚芳
  • 关于高中语文课程标准的再思考

    黄建悦
  • 浅谈小组合作探究模式在语文教学中的应用

    朱淑梅
  • 语文拓展性教学的误区及解决方法

    顾菊芬
  • 激发学习兴趣是语文教学的生命

    韩如松
  • 高中语文教学瓶颈的突破

    周莉
  • 新课程背景下的渗透式语文教育

    陆玲红
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