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语文天地
语文天地

编辑出版:语文天地杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:半月刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1007-8665


《语文天地杂志》2013年23期目录
  • 从江苏省高考作文命题看作文教学

    汪菊萍
  • 情感意蕴探究题解题技巧谈

    海燕
  • 抓住突破口 体悟诗歌情

    张小菊
  • 浅析议论文深度的开掘

    张卫
  • 语句衔接的“四性”

    张翠婷
  • 由《烛之武退秦师》管窥秦晋关系

  • 从写作向度看《段太尉逸事状》

    鄂冠中
  • 《一个人的遭遇》:一个深入认识人性的窗口

    黄玲玲
  • 以《》一文为例谈个性化阅读

    陈风华
  • 活动单导学在《祝福》课堂教学中的应用

    郭静静
  • 浅析高中语文课本中陶渊明诗歌的艺术风格

    鹿守权
  • 高中鲁迅小说文本解读策略

    孙胜新
  • 高中生口语交际能力的提升路径

    满春燕 洪秀善
  • 基于互动模式的高中语文课堂教学策略

    孟昭清
  • 浅谈“导学案”的编制

    朱淑梅
  • 让语文课堂成为学生张扬个性的舞台

    龚丽丽
  • 浅谈高中语文课堂的导入艺术

    李勇
  • 高效语文课堂路在何方

    丁芸
  • 浅谈语文教学中学生创造意识的培养

    王彩凤
  • 传记类文言文“三步四环节”教学模式

    顾小燕 论文QQ81995535 
  • 《石钟山记》“见闻”考辨

    马寅
  • 古诗鉴赏教学不能“重技轻道”

    李忠飞
  • 浅谈初高中文言文教学的有效衔接

    尹华
  • 以《离骚(节选)》为例谈语文教学的铺垫艺术

    朱美霖
  • 高中文言文教学模式研究

    陈春美
  • 试谈高中作文教学方法

    杨莉
  • 新课改下农村中学作文教学的乡土气息

    乔永彪
  • 高中作文素材积累之我见

    朱翠华
  • 高中记叙文如何写好“我”

    朱兴红
  • 积累写作素材 把握文体差异

    梁红娟
  • 如何破解高中作文教学的困惑

    于葆青
  • 让高中生写出生活化的作文

    戚辉
  • 如何指导学生迈过作文这座大山

    耿静静
  • 基于农村生活体验的高中课外阅读模式初探

    徐海峰
  • 诵读教学法在高中语文教学中的应用

    丁艳艳
  • 高中议论文阅读和写作教学整合策略

    潘缨
  • 提升“语用”教学实效性的六字要诀

    庄旭美
  • 共享文本世界 唤醒审美心灵

    胡凌
  • 坚持教学反思 促进教师成长

    沈菊如
  • 论中专语文教学的应用性

    陶文杰
  • “察言观色”巧听高三复习课

    王琴
  • 让人文成为高中语文不可忽略的元素

    汤立英
  • 语文天地2014年征稿、征订启事

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