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语文天地
语文天地

编辑出版:语文天地杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:旬刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1007-8665


《语文天地杂志》2014年02期目录
  • 运用读解策略 准确把握主旨——以《散步》教学为例

    谈蕴 马伟平
  • 结构:建筑类说明文写作的一把钥匙——《巍巍中山陵》教学中的师生思维碰

    戴银
  • 抛锚式教学在作文教学的运用——以“文学微写作,激活正能量”为例

    王叶娟
  • 浅析初中语文的读写教学

    钟玉林
  • 信息技术与作文教学整合研究——以“写作:从生活中找米”教学实践为例

    朱海霞
  • 恰切使用语文教学中的过渡语

    陈德志
  • 创造性开放课堂 使综合活动多元化

    廖信昆
  • 关注课堂教学细节 成就高效语文教学

    曹玲
  • 构建人文课堂 促进语文学习

    邱士橙
  • 语文课堂中如何进行探究式教学

    王克勤
  • 对话教学理念下的语文课堂提问

    翁庆
  • 浅谈初中语文“幸福课堂”的构建

    刘萍
  • 古诗词用字现象审视:是“是”而“非”

    黄维全
  • 古典哲理诗的说理方式特点与哲理来源——以中小学语文教材哲理诗为例

    朱华
  • 浅谈诗歌教学中的几种争议

    杨津津 胡立华
  • 生态式教学助推作文教学走入新天地

    佩兰
  • 生态视角下的作文素材运用技巧

    龚惠华
  • “微时代”中学作文教学探微

    张银芝
  • 简论作文教学的创新思维

    李鸣燕
  •  论文QQ81995535 

    说话:学生爱上作文的第一步

    秦晓光
  • 作文教学的探索与思考

    陈文亮
  • 利用网络平台 搞好作文教学

    杜凤凯 韩维加
  • 试论信息资源在初中语文写作教学中的运用

    蒋亚春
  • “中国符号”主题阅读课程的建构

    潘彩红
  • 巧用标题提升阅读教学质量

    沈芸
  • 阅读让生活更精彩——浅谈初中生阅读能力的培养

    马群飞
  • 阅读教学中的“文本解读”谈例

    杭佳楣
  • 刍议阅读的可持续发展

    彭玉兵
  • 体验式阅读教学探究

    周波
  • 初中语文课程的情趣教学法

    黄玲燕
  • 美的教学语言与语文教学的美

    王文香
  • 让对话教学成为师生互动交流的连心桥

    贾艳平 刘党桦
  • 主动学习意识对语文学习的作用

    宋志刚
  • 依据学生个性差异 提升语文学习能力

    陆慜俐
  • 浅谈中学语文课堂教学效果的磨损

    尹玲
  • 做文学风景的好导游

    梁军
  • 课堂教学师生互动有效性探究

    海燕
  • 初中语文教学中的纠错策略

    颜蓉蓉
  • 开发课程隐性资源 突破教学重难点

    杨安琴
  • 学生语文学习能力培养策略

    杨建林
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