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语文天地
语文天地

编辑出版:语文天地杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:旬刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1007-8665


《语文天地杂志》2014年27期目录
  • 《语文天地(小教版)》征稿启事

  • 破茧化蝶:语文教学拓展的原则和方法

    吴丽君
  • 名家名篇课文教学中原著引入问题探究

    周萍
  • 小学语文语言文字运用教学例说

    沈晓兰
  • 意境与意蕴的经典结合——《峨眉山月歌》写作艺术分析

    祖莉娟 单虎
  • 现代与经典巧妙融合 传承和创新有机统一——由执教《长相思》一课想到

    孙秀萍 吴泓漪
  • 非连续性文本资源的教学开发与利用

    冯小红
  • 细致入微 合理想象——浅析看图说话能力的培养策略

    许海建
  • 语文教学的细节及其形成机制

    黄凌丽
  • 关注细节 让教学更优化

    范辉
  • “问”在学生需要时

    何飞
  •  论文QQ81995535 

    案例教学法在小学语文教学中的应用策略

    张燕
  • 小学语文口语交际情景教学的有效设计研究

    施莹莹
  • 浅谈小组互助性有效学习的策略

    顾亚群
  • 小学语文教学开展探究性学习方法探讨

    施建国
  • 小学语文趣味性教学例析

  • 浅谈小学中年级语文教学创新

    刘秀琼
  • 低年级高效课堂的构建途径探索

    曹文涛
  • 语文课堂教学应关注有效提问

    申洁
  • 开启心灵与智慧的钥匙——浅谈语文课堂评价

    陆跃东
  • 智慧理答让语文教学向更深处漫溯

    王军生
  • 如何让小学语文课堂“美感十足”

    陈晓艳
  • 浅谈语文课堂教学中交流的有效性

    朱海洁
  • 对小学语文课堂教学低效现象的理性思考

    魏艳
  • 合理运用信息技术 打造高效语文课堂

    王红
  • 小学生错别字问题的分析与干预

    吕菊英
  • 读字 摹字 范写 临写——写字教学的步骤及策略浅谈

    周兴中
  • 小学低年级语文识字教学技巧浅议

    周小燕
  • 让“写字”成为学生走向成功的铺路石

    张军文
  • 小学语文词语教学漫谈——以《但愿人长久》教学为例

    李梅
  • 第一学段看图写话教学例谈

    徐小明
  • 浅谈三年级起步作文教学

    谢礼兰
  • 让写作教学回归生活教育的本真

    顾军然
  • 巧妙布局 巧笔生花——命题作文写作技巧略谈

    黄银水
  • 谈谈低年级写话训练的形式

    顾萍
  • 指导小学生写好作文三法

    杨静
  • 让习作教学绽放个性的光彩

    李小燕
  • 找准随文练笔“点” 夯实习作训练“路”

    孙统振
  • 开放作文 张扬个性

    王桂兰
  • 让学生享受写作乐趣——谈新课改下小学语文写作教学的有效策略

    杨小俊
  • 面向农村留守儿童趣味性作文教学初探

    郁伟
  • 写作兴趣激发策略浅议

    赵爱兵
  • 探究言语形式:在阅读教学中提升仿写实效

    李惠雅
  • 小学语文课内拓展阅读的价值探讨与策略分析

    陈玲
  • 营造精彩氛围 做好阅读教学——浅谈如何构建小学语文精彩阅读课堂

    张曙贤
  • 运用比较朗读 训练学生语感

    盖艳
  • 在“重复”中感受语言的深刻性——对小学语文阅读教学的一点感悟

    朱国兵
  • 关注“标点” “读”享其乐

    江袁慧
  • 浅谈小学语文教学中的语感培养

    陈云霞
  • 小学语文阅读教学高效途径探析

    蔡娟
  • 浅析提高小学语文低段阅读教学效率的方法

    孔曦
  • 小学语文阅读能力培养与训练实践策略探析

    范钦卫
  • 浅析语文教学如何体现“激励、关爱、自主”原则

    杨俊
  • 语文教学应该让小学生逐渐走向智慧

    曹海华
  • 小学语文教学培养学生沟通能力的方法

    李桂兰
  • 让体验成为小学生学习语文的金钥匙

    姜鸿生
  • 在小学语文教学活动中如何引导“生成”

    朱扣兰
  • 激发兴趣 激活交际——口语交际教学有效性策略探究

    张晓阳
  • 如何在语文教学中培养学生的想象力

    曾洁
  • 激发语文学习兴趣的几点尝试

    徐兰兰
  • 浅谈小学语文教学中的创新意识培养

    李清香
  • 合理运用数字化平台 谱写语文教学新乐章

    马惠
  • 把握语文课程特点 培养学生尚美情怀——如何在语文教学中培养学生对美

    谭桂珍
  • 小学古诗词教学中培养学生人文精神的策略

    徐泷英
  • 传扬正能量 剑指要害处——小学语文教学要注重人文性与工具性的有机结

    严洁
  • “说话”训练与小学素质教育

    李红
  • 浅谈如何做好小学德育工作

    曹瑞菊
  • 《语文天地》初、高中版2015年征稿、征订启事

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