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语文天地
语文天地

编辑出版:语文天地杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:旬刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1007-8665


《语文天地杂志》2015年29期目录
  • 《语文天地(小教版)》征稿启事

  • 《幽径悲剧》中的美与悲

    吴凡
  • 《三颗枸杞豆》中的“我”是谁

    顾建
  • 试谈《海燕》的教学设计

    孔菊霞
  • 以《林黛玉进贾府》为例看小说人物的多角度描写

    孟黎
  • 让小说的魅力在语文教学中绽放光芒

    曹垠
  • “形训”在初中语文字词教学中的应用

    周金水
  • 例谈初中说明文教学的对比之道

    厉莉
  • 语文导学案中的学习评价

    严玉萍
  • 精读细品 内外融通——以《再别康桥》为例谈中国现代诗歌教学

     论文QQ81995535 杨艳丹
  • 智慧语文:语文教学新方向

    唐春玲
  • 穿越古今,学习“真”语文

    赵萍
  • 语文课堂应该瞄准什么

    时春玲
  • 让“裸备”成为一种习惯

    张敬
  • 合作共进,构建语文教学和谐课堂

    丁亚妹
  • 提问等待,绽放思维精彩

    郑冬梅
  • 浅谈初中语文课堂提问艺术

    尤海强
  • 巧用信息技术 构建高效课堂

    樊雅娟
  • “移情教学法”在初中语文教学中的应用

    陈建梅
  • 让语文课堂“翻转”起来

    朱珠
  • 农村初中语文古诗词“五美”教学

    沙金林
  • 对文言文教学方法的几点思考

    谢小芳
  • 文言文教学:一“读”到底

    臧芳
  • 对初中古诗词有效教学的思考与探索

    施志华
  • 初中语文诗歌教学之我见

    谢成江
  • 依托现代新诗 美化考场作文

    彭素珠
  • 以情动人,提升学生的写作能力

    杨志强
  • 作文训练:强积累、高频率、微练笔

    栾云
  • 浅析细节描写在作文训练中的重要性

    权飞
  • 指导中学生获取写作材料的教学策略

    黄海蓉
  • 网络语言与作文教学

    朱招兰
  • 写作亟须在审题上给学生有效指导

    蒋祖明
  • 在记叙文阅读教学中渗透写作指导

    桑苗
  • 如何完成初中作文教学的既定目标

    朱爱阳
  • 初中作文有效教学策略谈要

    池转红
  • 试论随笔写作的生活化教学

    朱慧
  • “潜心”会文本 “化入”探真情——浅谈初中阅读教学的“化入”策略

    张梅
  • 初中语文阅读教学中朗读指导的深度跟进

    周萍芳
  • 用赏析式教学法释放学生的阅读潜能

    裴振
  • 初中语文对话型阅读教学探析

    施春华
  • 初中语文阅读指导刍议

    吴文林
  • 立足课内 拓展课外——谈课内阅读与课外阅读的有机整合

    符建美
  • 对初中语文个性化阅读教学的几点思考

    黄静
  • 接受美学视野下的中学语文阅读教学探究

    赵前昌
  • 语文阅读教学中倾听缺失的解决对策研究

    邱伟伟
  • 匠心独运,激发学生的阅读兴趣

    徐彩
  • 谈语文课堂的朗读教学

    肖红艳
  • 初中语文名著阅读教学谈

    许娟
  • 激发初中生名著阅读兴趣的有效方法

    王娟
  • 循序渐进,让初中生“口舌生花”

    费春林
  • 初中语文教学“以读促写”训练探讨

    潘君勇
  • 对初中语文读写活动作用的研究

    朱晓芹
  • 在语文教学中培养学生的人文精神和科学精神

    茅春华
  • 在初中语文教学中渗透人文教育

    王芳
  • 交互式电子白板在语文教学中的应用优势浅析

    吴玉萍
  • 信息技术与语文学科有效整合的优势

    肖正兰
  • 初中语文生活化教学策略浅析

    欧阳红莲
  • 《语文天地》初、高中版征稿、征订启事

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