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语文知识
语文知识

编辑出版:语文知识杂志编辑部
主办:郑州大学
出版周期:月刊出版地:河南省郑州市
语种:中文  ISSN:1003-6210


《语文知识杂志》2015年01期目录
  • 探索语文正道,坚守“正道语文”

  • 高考古诗词阅读生活化备考策略

    程振理
  • 高考论说类文本阅读生活化备考策略

    陈广团
  • 高考文学类文本阅读的生活化备考策略

    鞠景祥
  • 高考作文的生活化教学和备考策略

    卢世国
  • 晋武帝果真为“情”所动了吗?

    鄂冠中
  • 基于人物形象为核心的小说教学内容的确定——以《多收了三五斗》为例

    夏玉桥
  • 祥林嫂顺从贺老六的原因探析——兼评电影《祝福》中的贺老六形象

    杨大忠
  • 以体定教:现代诗歌的文体特征初探

    尹逊才 严欣
  • “语素易位”例说

    蒋伯忠
  • 简笔写深情——归有光散文的朴素之美

    黄莉萍
  • 纵横家的刺客之路——论《荆轲刺秦王》中荆轲性格悲剧

    刘 论文QQ81995535 秋娟 张昊
  • 课堂以“境界”为上

    戴继华
  • 文本注释,需要“四化”——以苏教版《唐诗宋词选读》之《横塘路》为例

    司庆强
  • “煮”出文字的真味来——梁实秋《雅舍》课堂教学实录

    刘小媚
  • 顿觉眼前生机 满千树万树梨花开——关于“三块、六步、四环节”的语文

    任勤
  • “文题猜读”,你试用过吗?——关于以“文题猜读”为载体全面提升阅读能

    崔益林
  • 顺应高考语文改革趋势 优化练习系统编排策略

    戚光宇 宋涛
  • 《鸿门宴》官名注释指瑕

    刘金秋
  • 文本形式与教学形式的同态互补——以教学欧阳修《秋声赋》一课为例

    陈礼林 郭静娟
  • 以“本”为本,科学备考——浅析高考语文复习与教材之间的联系

    张琦
  • 文言文阅读:给写作加点“料”

    高培圣
  • 瞬间的触动 深切的怀念——《秋天的怀念》课堂实录

    李前尚
  • 微写作作为课堂主业的教学建构

    王立华
  • 深度教学,有一个渐进过程——简述小说《窗》的深度教学历程

    高浩明
  • 情景交融 形神兼备——李清照咏梅词赏读

    李建邡
  • 画写物外形,诗传画中意——明代题画诗欣赏

    诸定国
  • 千古醉翁意,悠悠闲适情——也说《醉翁亭记》中“也”字的作用

    黄昀
  • 杜甫《望岳》与王维《终南山》之比较

    曾坤
  • 杜诗的雄阔气象——以《杜甫诗三首》为例

    章桂周
  • 反衬:打开《地下森林断想》情思之门的钥匙

    付延声
  • “微写作”大文章——“微写作”嵌入初中语文阅读教学初探

    陆亚明
  • 日记教学:在文字的抒写中觅得生命的馨香

    庞丽亚
  • 回到生活本身——感性美学视野下中学作文教学反思

    韦庆芬
  • 文学作品阅读中对“表现手法”的考查例谈——以2013、2014年高考

    孙云飞 胡琰菲
  • 倡导真语文,考查真阅读——以近三年嘉兴市中考命题的取向为例

    贾龙弟
  • 语用考查新动向及其教学导向——以湖北省2014年高考语文卷为例

    张慧
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