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语文世界(教师之窗)
语文世界(教师之窗)

编辑出版:语文世界(教师之窗)杂志编辑部
主办:中国语文报刊协会
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1005-3778


《语文世界(教师之窗)杂志》2011年06期目录
  • 略说“工具性”

    叶水涛;
  • 阅读滋养底气,文学传承精神——江阴市桐岐中心小学校园文学建设掠影

  • 黄振宇:语文教学的回归与再出发

    叶水涛;
  • 追求语文本真 践行自主教育——基于生活本真的语文自主教育思考

    黄振宇;
  • 探寻本真语文的自主教育——黄振宇老师语文教育思想概述

    程振理;
  • 追寻属于教育的那份本真

    杜光;
  • 简简单单教出语文味

    滕梅;
  • 把平淡的内容教得风生水起——以“言语教学”为核心的有效阅读教学策略

    沈玉芬;
  • 换位思考,让教学设计更贴近学生——《音乐之都维也纳》不同提问设计的教

    李昕;
  • 导课的艺术

    朱玉荣;
  • 激趣 审美 得法——小学生古诗学习策略

    李小丽;
  • 古诗教学中的情感升华

    尤丽娜;
  • 品美文 悟精髓 求创新——《专题·荷》教学设计探究

    洪越;
  • 用古典的心情读古典——我教《渔歌子》

    吴小健;
  • 探寻文本童趣 演绎精彩课堂——小学低年级语文课堂教学思考

    朱丽霞;
  • 语境中理解,朗读中渐染,习作中运用— 论文QQ81995535 —关联词语教学探究

    郑收;
  • 在文本独特处随文练笔

    朱强;
  • 人格培养:作文教学的主线

    李侠;
  • 略说作文评改形式

    华建波;
  • 作文指导课中的情感调动

    李红心;
  • 作文讲评中的褒贬

    戚红波;
  • 阅读教学中的“生态味”

    李贵根;
  • 语文是养心的妙药

    陈明华;
  • 不妨也试试“横切苹果”——由一堂主题作文教学设计想开去

    周婷;
  • 阅读教学的四个支点

    殷俊生;
  • “同课异构”与“异课同构”

    曹国锋;
  • 用本原性问题驱动阅读教学

    郭宏云;
  • 鲁迅小说中的悲哀与绝望

    江晨宇;
  • 人“亭亭”,树“亭亭”,枇杷寄深情——《项脊轩志》结尾赏析

    罗祖学;
  • 太仓市城厢镇第三小学

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