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语文世界(教师之窗)
语文世界(教师之窗)

编辑出版:语文世界(教师之窗)杂志编辑部
主办:中国语文报刊协会
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1005-3778


《语文世界(教师之窗)杂志》2014年03期目录
  • 和而不同,因合致成——江苏省苏州市吴江区盛泽小学简介

  •  论文QQ81995535 再说语文之“真”

    叶水涛
  • 稿约

  • 让阅读伴随孩子幸福成长

    郭宪军
  • 在追问中到达“情理共生”的彼岸

    平芳
  • 烹饪出单元课文的“语文味”——“走近人物”单元主题学习教案

    李文平
  • 我的班级阅读故事

    吉裕建
  • 两岸三地携手共推阅读教学——第七届全国小学“语文主题学习”观摩研讨会

    王光富
  • 学习林肯的品质还是辩驳的艺术——和苏教版教材与教参编写者商榷

    孙祥林
  • 柳叶儿》“反衬”手法读写教学片段

    孙一灵 许昌良
  • 敲响课堂“第一锤”——例谈语文课堂的有效导入

    章瑾
  • 打字牌:巩固识字的智慧游戏

    章莉
  • 浅谈高年级字词教学的有效性

    李钰
  • 让语言在自由的土壤中不断生长

    饯友芬
  • “识字剪贴本”:学生喜爱的“自助餐”

    焦开慧
  • 如何提高课堂讲授的有效性

    周帼之
  • 《听听那冷雨》新课三磨

    咸有
  • “答非所问”:让释疑解难走向智慧

    常国龙
  • “课本剧”——趣味教学之秘密武器

    徐瑾
  • 捕捉细节,让课堂折射智慧之美

    符春燕
  • 语文课堂教学中的“现挂”技巧

    陈子锋
  • 儿童文学四读法教学探索

    李智勇
  • 观察类作文指导有效性的思考与实践

    毛李华
  • 随文练笔要找准训练点

    潘晓红
  • 小练笔——作文训练的亮点

    侯燕新
  • 小学作文教学之“真”

    李敏
  • 写话,为作文起步教学架起“彩虹桥”

    黄秀妹
  • 小学语文课堂小练笔的设计与训练

    季维维
  • 在积极对话中培养良好的阅读习惯

    田长青
  • 阅读教学中的情感体验与形象还原

    黄蓉
  • 非连续性文本阅读教学中的有效“沟通”

    吉颖娴
  • 由“太极文化”看“言”“意”兼得的语文阅读教学

    王屿
  • “乡土情结”在高中语文教学中的运用

    周文莉
  • 阅读记录卡在小学课外阅读中的使用

    侯秀锦
  • 信息技术对小学语文课堂教学的干扰

    王庭会
  • 从成功走向“成功”

    赵小华
  • “雕虫小技”的力量

    周芳
  • 以工作室为载体,促进师生多元发展——记江苏省溧阳市溧城中心小学名师工

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