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语文世界(教师之窗)
语文世界(教师之窗)

编辑出版:语文世界(教师之窗)杂志编辑部
主办:中国语文报刊协会
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1005-3778


《语文世界(教师之窗)杂志》2015年05期目录
  • 学习 探究 写作——江苏省昆山市周建新名师工作室介绍

  • 春风又绿江南岸

    叶水涛
  • 路在何方——三问导学案使用背景下的语文课堂

    潘森云
  • 语文课改的可行之途——山东潍坊小学“语文主题学习”带来的思考

    刘耀星
  • 对一种语文丛书说感谢

    汪美琴
  • 主题学习课堂的有效“点”

    洪玲
  • 让“源头活水”激荡语文课堂——《生命 生命》主题学习例 论文QQ81995535 谈

    张广东 陶小平
  • 培养高中学生语文自主学习能力有效性举措

    李兆兵
  • 语文课堂 从“问”开始

    庾兰萍
  • 如何做好“中考语文现代文阅读题”

    姚正祥
  • 以学为主 以读为线——新课程背景下阅读教学的思路

    陈宏伟
  • 对话经典 濡染心灵——初中诵读欣赏课教学模式初探

    殷亚萍
  • 谈语文阅读教学的有效性

    房德坤
  • 抛“砖”引玉须讲究——提高语文课堂提问有效性的思考

    虞锋
  • 让学生在情感体验中学会阅读

    孟庆文 刘党桦
  • 浅议“人本”立场下语文课堂的尺度把握

    巫春霞
  • 提高语用实效:正确选择语用训练点

    陈苑
  • “情趣课堂”,从情趣导入开始

    沈云萍
  • 激趣、示范、导学——低年级写字教学浅议

    赵蓉
  • 多媒体技术在低年级语文教学中的运用

    朱琳颖
  • 快乐课堂 轻松学习

    王梅
  • 给学生插上想象的翅膀

    罗亚君
  • 插图,阅读教学对话的一个重要资源

    吴琦
  • 以读促写 以写促读

    张雪梅
  • 授之以法,提升低段绘本阅读品质——《独眼一世》教学反思

    陈小琴
  • 用好童话故事,进行绘本创作

    施彩萍
  • 教出童话的语文味——第一学段童话教学中“阅读”“表达”即时链接策略初

    薛祖红
  • 凭借文本阅读 助推写作表达

    陆娅萍
  • 例谈支架式教学在小学习作课中的局限性

    王璐
  • 灵动的生活 真切的表达——小学“功能性习作教学”的尝试

    袁丽君
  • 关注学生小个体,营造写作大氛围

    王琴
  • 心随文动 笔下生花——浅谈小学语文课堂小练笔的训练

    蒋月红
  • 让习作教学与阅读教学并肩同行

    贾花艳 史旦萍
  • “上课吃东西”与小学作文教学——以《吃西瓜》为例

    蔡新红 张赛琴
  • 激扬文字 笔墨生香——初中语文课堂书法教育的探索

    王蜜
  • 从《嫦娥奔月》之逢蒙“绝顶聪明”说开去

    马梦璐
  • 亲和人际情景 带学生走进情感超市

    徐建芸
  • 用阳光润泽灿烂童年——江苏省宜兴市阳羡小学

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