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语文世界(教师之窗)
语文世界(教师之窗)

编辑出版:语文世界(教师之窗)杂志编辑部
主办:中国语文报刊协会
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1005-3778


《语文世界(教师之窗)杂志》2016年Z1期目录
  • 江苏省丹阳市丹凤实验小学——承办中国写作学会基础教育中心作文教学联盟

  • 语文课:在左右为难中穿行

    叶水涛
  • 特色主题作文:有意义,更有意思——以“感恩信义”为例

    吴汉平
  • 让孩子爱上阅读

    李珊
  • 情系乡关——九年级下册主题阅读教学设计

    赵开礼
  • 雨中情思——《大自然的乐章》语言鉴赏课

    贾立芳
  • 端午日 话风俗 情忆深

    巩玲玉
  • 我的低年级识字教学

    李伟
  • 乘着思绪飞扬——“语文主题学习”丛书单元教学案例

    陈文丽
  • 躬行践履在“语文主题学习”的路上

    王丽娟 魏海军
  • 语文教学必须倡导自主、合作、创新

    顾燕
  • 《谏太宗十思疏》的教学之痛及反思

    郁婷婷
  • 语文教学中 论文QQ81995535 培养学生创造能力的几点尝试

    丁丽霞
  • 灵活运用时文阅读,有效提高学生的读写能力

    朱楚湘
  • 语文课堂心理教育渗透浅探

    糜慧芝
  • 找准抓手,让语文课堂“生长”起来

    顾菁华
  • 语文课应该“教”在何时——让学习真正发生的几点策略

    季芹
  • 如何“有效”评价学生的课堂发言?

    周燕
  • 走向独立的“这一个”:语文个性化阅读策略谈

    陈苑
  • 生本阅读:深凿“一点”,粹取“一片”

    吴红娟
  • 浅谈语文教学中“讲解”的艺术

    常国龙
  • 小学语文美育实践初探

    王家勤
  • 语文课堂巧拓展 精彩生成味更浓

    杨燕骏
  • 活化形式 按需合作

    邹宁
  • 小学语文“研读”教学模式探微

    李建华
  • 引导学生有效提问的实践与研究

    王元伟
  • 情感的课堂 心灵的抵达

    孙洁
  • 以情为主,自主阅读——小学中年级有效阅读研究

    唐瑜妹
  • 多管齐下,快乐学拼音

    陈黎明
  • 浅谈小学高年级古诗词教学方法

    孙业超
  • 信息提取——低年级语文阅读教学新策略

    季菲
  • 追寻富有“儿童文化”的语文课堂

    史小娟
  • 低年级培养专心听讲习惯的几点尝试

    赵建鹿
  • 让写字、朗读、说话活起来

    钱琰铭
  • 理性定位,让“增肥”的语用“瘦”下来——促进低年级语用训练增值的策略

    曹冰
  • 信息技术在语文阅读教学中的巧妙运用

    李梓萍
  • 开放教学,让小学语文阅读活动更精彩

    李雪梅
  • 简述小学语文情感教学的实践与探索

    陆早才
  • 以“劝学连环计”趣谈小学语文的阅读教学

    周小琳
  • 辩论:清理儿童的逻辑

    蔡娟
  • 语文回味“语文味”

    汪小美
  • 散文,不妨这样教

    袁卫萍
  • 浓缩了,就要铸造“精华”——小班化学习方式教学行为的优化策略

    徐燕
  • 小班化教学,让每一朵花绚烂绽放

    丁围围
  • 明“寓”意,练语“言”

    庄美芳
  • 多元“还原”,深入解读文本

    管永霞
  • “真语文”现代诗教学探寻——《斗笠》教学例谈

    丁伯春
  • 引资源互动之活水 激自学能力之涟漪——以苏教版小学语文四年级下册《

    秦玲
  • 《家》教学及设计浅析

    胡守琳
  • 科学小品文也要教出语文味——《海底世界》第二课时教学

    长松
  • 含泪的微笑是最美的力量——“语文主题学习”六上第二册群文阅读教学设计

    吴淑霞
  • 阅读教学——让作文更加精彩

    史金霞
  • 留住真实的作文

    狄亚君
  • 构建写作通道,得法于课内,得益于课外

    沈云萍
  • 悦读,语文审美体验的“催化剂”

    季桂锋
  • 悦读,创造完美的审美体验

    刘焱峰
  • 生命诚可贵——韩愈《祭十二郎文》中的生命意识初探

    时浩
  • 细品文本,深挖教材

    傅婷
  • 论杜杜甫诗歌的忧患意识

    唐瑜
  • “三大课程”优化大文科教育环境——兼谈“文化视野”下小学生语文素养的

    刘茂亮
  • 浅谈语文课外阅读作业的设计

    王鹏程
  • 携手书海,共浴墨香——浅谈外来务工人员子女“阅读学习共同体”的建立

    周洁慧
  • 让绘本阅读成为孩子放飞想象的磁场

    唐银春
  • 放慢脚步,为了更好地到达——浅谈初中语文教学的“慢教育”与“高效率”

    曹霞
  • 让语文课堂焕发生命活力

    吕琴
  • 真生活:赋予语文课堂以生命力

    朱云萍
  • 浸润书香,品味书蜜

    张琴波
  • 浅谈小学语文对德育教育的影响

    管嫣菁
  • 等待,只为与“你”相遇

    张新华
  • 小学语文常态课师生活动过程的观察与思考

    李智勇
  • 语文课要着重培养语文能力和语文素养

    柳斌
  • 人人都自信 个个能成功——枫叶红了

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