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语文教学与研究
语文教学与研究

编辑出版:语文教学与研究杂志编辑部
主办:华中师范大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1004-0498


《语文教学与研究杂志》2011年20期目录
  • 《见或不见》找到真正作者

  • 蒋介石没有下令刺杀闻一多

  • 广东省委书记建议取消奥数课程

  • 本刊敬告广大读者和作者

  • 国务院批准徐霞客游记开篇日定为中国旅游日

  • 丁启阵指称故宫博物院锦旗多处错误

  • 2011年北京市高考加分政策变化

  • 《成人之美兮》引起关注

  • 摸刀

    刘庆邦;
  • 远去的美丽家园——《摸刀》导读

    陈青山;
  • 问题教学法在语文教学中的运用

    李春亮;
  • 他山之石与本山之石

    梅友成;
  • 注重语言文字理解能力的培养

    沈文涛;
  • 循本导源 读写相长

    尤昌镇;
  • 语文自学能力的培养

    郑结铭;
  • 诗歌教学的基点问题

    周智;
  • 走出文言文教学的困境

    朱招兰;
  • 如何激发学生的学习动机和探究热情

    邓励平;
  • 从标题入手探究语文学习的内涵

    贺丙奇;
  • 浅谈语文跨学科学习的特性

    王立;
  • 语文教学中的美育途径

    侯素秋;
  • 语文教学中学生审美能力的培养

    李荣;
  • 让学生爱上语文课

    王水清;
  • 让汉字教学真正走进语文课堂

    刘纯清;
  • 摭谈文言文的翻译

    梁隆江;
  • 培养中学生良好的注意习惯

    滕建波;
  • 调动内因 促进学习

    何能杰;
  • 留白:让语文教学充满艺术之美

    马宏书;
  • 读与写的延伸探讨

    吴春燕;
  • 快乐阅读 快乐写作

    徐兰平;
  • 中学语文教学中的审美教育

    高二妹;
  • 强化文学教育 提升人文素养

    汪小刚;
  • 关注学生 促进发展

    李秀文;
  • 以阅读促进写作能力的提高

    王克勤;
  • 让好的阅读习惯在不知不觉中养成

    张守华;
  • 提高初中生课外文言文阅读能力

    王恒;
  • 如何培养初中生的阅读兴趣

    韩娟;
  • 农村中学课外阅读现状及思考

    杨兆宝;
  • 联系学生实际 指导阅读教学

    栾小平;
  • 语文阅读教学的策略

     论文QQ81995535 唐大元;
  • 由情入手提升阅读审美能力

    张杰;王军峰;
  • 阅读教学中的揣摩语言法

    邹德华;
  • 探索小说阅读教学的方法与技巧

    陈丽杏;
  • 将学生的阅读兴趣引向经典

    沈汝华;
  • 情感是阅读教学的生命之源

    周英萍;
  • 创新求异始于积累

    王丽丽;乔霞;
  • 培养学生作文创新的能力

    覃宁;
  • 一句话的美丽

    陈兆刚;
  • 让学生作文由难变易

    钟鸣;
  • 浅谈新课标背景下的作文教学

    王小庆;
  • 通过观察创建作文材料库

    牛丽琴;
  • 学生作文素材的积累

    侯明强;
  • 材料作文如何准确立意

    张冬梅;
  • 如何让作文充满音乐美

    姚慧;
  • 初中生作文创新能力的培养

    金光明;
  • 一枝一叶皆文章

    李红梅;
  • 由一堂作文讲评课引发的思考

    张红梅;
  • 写作能力培养的基本定位和主要途径

    赵景异;
  • 阅读之水与作文之成

    王艳林;
  • 怎样让课文走进作文

    李成建;
  • 加强作文评改的针对性

    张文钦;
  • 针对作文批改的一点探索

    罗喜军;
  • 中学生语感能力的培养

    周启德;
  • 高中科普文阅读的三个视角

    吴神兵;
  • 构建高中语文高效课堂策略

    尹钊东;
  • 利用网络构建开放式语文课堂

    郝艳;
  • 语文课堂教学中的提问技巧

    钟华英;
  • 精心设置问题 提高课堂效率

    龙贤;
  • 注重导入环节 打造高效课堂

    朱建波;
  • 抓好管理提高课堂教学效率

    宋海霞;
  • 《背影》一文艺术留白的探究

    高德利;
  • 《我有一个梦想》演讲艺术浅析

    陈华;
  • 《济南的冬天》独特的艺术美

    梁健;
  • 简析《诗经·国风》中女性的爱情

    陈诚;
  • 《智取生辰纲》的情节艺术特点

    万永红;
  • 《滕王阁序》与《兰亭集序》比较阅读

    周霞;
  • 《沁园春·雪》的抒情艺术

    高续华;
  • 我教《差半车麦秸》

    金利平;
  • 《广告创作》综合实践活动课例

    李春梅;
  • 杜甫《登高》的诵读赏析式教学

    张小平;
  • 引导学生有效参与语文智慧课堂

    叶宝金;
  • 构建初中学生自主成长教育模式

    邓绍志;
  • 新课程背景下师生关系的重建

    周多权;
  • 语文教学中问题导学法的操作浅析

    徐大娟;
  • 活动单导学模式中的小组展示

    黄丽芳;
  • 农村中学语文综合性学习的开展

    刘永;
  • 浅论孔子的人格完善之路

    黄澄华;
  • 论余华小说中的农民形象

    夏学明;
  • 中考古诗阅读题应对策略

    周建祥;
  • 中考语文复习活动单设计摭谈

    苏乔明;
  • 文言文阅读解题思路点拨

    何永杰;
  • 探究式教学反思

    叶士娟;
  • 语文教学中合理利用多媒体的探讨

    陈仕娥;
  • 实现语文的人文性是一个系统工程

    朱耀明;
  • 中学语文教学学案探讨

    吴中侣;
  • 中学语文教学的困境

    秦宪亭;
  • 文言文教学中的问题及应对措施

    王淑红;
  • 金牌备课组的成长之路

    朱明强;
  • 宽对其实也很美

    肖木贵;
  • 课本插图功不可没

    王辉;
  • 新课改背景下语文教师的文化素养

    吕红;
  • 在学习中反思 在实践中成长

    刘美廷;
  • 漫话影响师生关系的因素

    田儒齐;
  • 爱与责任

    单云方;
  • 在纽约的一天

    陶逸民;
  • 诗三首

    詹颖;
  • 一份录取通知书

    王哲;
  • 科学管理谱新篇

    陶玉喜;
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