《语文教学与研究杂志》2012年11期江苏教育类正高论文要求 -

语文教学与研究

编辑出版：语文教学与研究杂志编辑部
主办：华中师范大学
出版周期：旬刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1004-0498

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《语文教学与研究杂志》2012年11期目录

追逐未来
蒙田;
本刊严正申明
作家提议将论文QQ81995535 曹雪芹忌辰设为作家节
肖复兴提倡亲子阅读
罗琳将为成年人写小说
210位作家入围2012年诺贝尔文学奖
温儒敏重谈语文课改和高考
宋词排行榜出炉
皂之白
刘庆邦;
一则关于煤炭工人的“黑白辩证法”——《皂之白》导读
王海燕;
语文教育的理想主义特性
周剑浓;
改进教法提高教师的语文素质
赵旭;
语文教学与学生情感的塑造
孙敏锐;
新课标下的高中古诗词教学
佟献忠;
让学生在愉悦中感受语文之美
韩霄峰;
语文教育要呵护学生纯洁的心灵
姜汉梅;
古诗词教学策略研究
林秀艳;
文言文教学刍议
刘何;
语文教学中学生自学能力的培养
吕玉香;
自主问题质疑法在诗词学习中的运用
施季红;
如何执教以爱情为题材的课文
时海丽;
让中职语文课更有魅力
张卉;
初中语文教学中的激发式背诵
谢耀初;
因性施教与语文学习兴趣的培养
刘少君;
浅谈语文快乐教学
赵喜佳;
“点穴通经”解读初中文言文
刁剑;
提升高中语文学习应注意的问题
肖志敏;
初中语文综合性学习的教学策略
刘亚;
主题式古诗教学初探
苏锋;
古诗词鉴赏方法谈
刘跃萍;
培养学生主动阅读能力的方法
黄冬明;
对高中语文阅读教学的几点思考
李凤;
品味诗韵怡情人生
高群;
新课标下的阅读课改革尝试
颜微;
让阅读成为习惯
何代荣;
古诗词教学的三境
金敏;
“举三反一”法作文教学
毛伟东;
让作文教学更显张力和魅力
丁新姝;
记叙文写作应加一点理趣
温丽升;
《项脊轩志》与记叙文写作
姬春生;
点滴积累铸就美文
江承耘;
对作文教学的几点反思
王文治;
新课程背景下的作文教学
林潮;
快乐作文教学法初探
赵志浩;
如何让初中生把记叙文写具体
张宗友;
它山之石可以攻玉
赵静;
给作文来一场突围
朱生玥;刘尧永;
巧用课文讲写作
陈红忠;
巧用经典歌曲展现作文魅力
马秀英;
初中作文教学的现状及对策
陈作高;
联想丰富铸美文
姜丽;
漫谈烘云托月
余光锦;
语文课堂教学中多媒体课件的应用
刘水英;
中学语文课堂的有效提问
杨加萍;
浅谈语文课堂提问的有效性
肖建英;
我们需要什么样的语文课堂
黄翠华;
高中语文课堂的有效导入
徐新萍;
语文教学中的愉快教学
杨武;
课堂教学中创造性思维能力的培养
楼文虎;
让课堂活起来
曹福先;
在语文课堂中融入书法教学
王秀娟;刘克波;
初中语文课堂的留白艺术
冯红琴;
语文课堂的有效性教学
刘云国;
新课标下的初中文言文课堂教学
朱巧元;
以生为本打造高效语文课堂
王竹香;
提高语文课堂讨论的效率
黄春;
中考第二轮诗歌复习的教学设计
陈荣华;
机车探秘的实践活动说课稿
李杰;
自主学习的教学模式案例分析
杨丹;
从《病梅馆记》看文言文教学
张广银;
《济南的冬天》的教案创新
孟晓兰;
《听听那冷雨》教学设计
陈茵;张红花;
《草莓》教学设计
李晔;
赏析《红楼梦》的真善美
陈汝相;
论导游语文教材的改进
张丽君;
让生命教育之花在语文课堂中绽放
朱敏娟;
多角度品味言语形式的魅力
俞婕;
语文教学应重视培养学生的说话能力
孟宪培;
趣味识字快乐学习
胡晓燕;
成语教学的几点做法
郝洪薇;
初中语文说话教学初探
刘玉美;
提高点字盲文摸读速效的策略
吴熹华;
小学口语交际课教学之管见
杨春艳;
“寡人”新解
李翔翥;
鲁迅小说中模糊副词的妙用
刘英杰;
《济南的冬天》的语言艺术
刘胜男;
《我不是个好儿子》探究三题
庞曰庆;鹿子文;
高分作文的三种途径
刘海涛;
如何提高语文试卷讲评课的效率
邵亭;
中职语文教学的困境与突围
刘瑞平;张宏生;
语文教师培训模式的探讨
侯文卿;
对中国古代诗歌的教学思考
李丽华;
对大学语文教学失范现象的反思
汤天勇;
自主合作探究式学习的探索与实践
吴觅绩;
大语文教学观对语文读写的启示
朱锦标;
初中语文教学的反思与对策
曾文倩;
在语文教学中应渗透书法教学
王海岩;
语文课堂教学“虚化”知多少
吕文侠;
古典诗歌类别的思想情感评价
姬锐;
两种境界的梅花
李红灯;
记游云南丽江古城
彭乐群;
以水为美
曹燕;
论国学精髓对中小学教育的适应性
魏育栋;
《王先霈演讲访谈录》出版

追逐未来

本刊严正申明

作家提议将 论文QQ81995535 曹雪芹忌辰设为作家节

肖复兴提倡亲子阅读

罗琳将为成年人写小说

210位作家入围2012年诺贝尔文学奖

温儒敏重谈语文课改和高考

宋词排行榜出炉

皂之白

一则关于煤炭工人的“黑白辩证法”——《皂之白》导读

语文教育的理想主义特性

改进教法 提高教师的语文素质

语文教学与学生情感的塑造

新课标下的高中古诗词教学

让学生在愉悦中感受语文之美

语文教育要呵护学生纯洁的心灵

古诗词教学策略研究

文言文教学刍议

语文教学中学生自学能力的培养

自主问题质疑法在诗词学习中的运用

如何执教以爱情为题材的课文

让中职语文课更有魅力

初中语文教学中的激发式背诵

因性施教与语文学习兴趣的培养

浅谈语文快乐教学

“点穴通经”解读初中文言文

提升高中语文学习应注意的问题

初中语文综合性学习的教学策略

主题式古诗教学初探

古诗词鉴赏方法谈

培养学生主动阅读能力的方法

对高中语文阅读教学的几点思考

品味诗韵 怡情人生

新课标下的阅读课改革尝试

让阅读成为习惯

古诗词教学的三境

“举三反一”法作文教学

让作文教学更显张力和魅力

记叙文写作应加一点理趣

《项脊轩志》与记叙文写作

点滴积累 铸就美文

对作文教学的几点反思

新课程背景下的作文教学

快乐作文教学法初探

如何让初中生把记叙文写具体

它山之石 可以攻玉

给作文来一场突围

巧用课文讲写作

巧用经典歌曲 展现作文魅力

初中作文教学的现状及对策

联想丰富铸美文

漫谈烘云托月

语文课堂教学中多媒体课件的应用

中学语文课堂的有效提问

浅谈语文课堂提问的有效性

我们需要什么样的语文课堂

高中语文课堂的有效导入

语文教学中的愉快教学

课堂教学中创造性思维能力的培养

让课堂活起来

在语文课堂中融入书法教学

初中语文课堂的留白艺术

语文课堂的有效性教学

新课标下的初中文言文课堂教学

以生为本 打造高效语文课堂

提高语文课堂讨论的效率

中考第二轮诗歌复习的教学设计

机车探秘的实践活动说课稿

自主学习的教学模式案例分析

从《病梅馆记》看文言文教学

《济南的冬天》的教案创新

《听听那冷雨》教学设计

《草莓》教学设计

赏析《红楼梦》的真善美

论导游语文教材的改进

让生命教育之花在语文课堂中绽放

多角度品味言语形式的魅力

语文教学应重视培养学生的说话能力

趣味识字 快乐学习

成语教学的几点做法

作家提议将论文QQ81995535 曹雪芹忌辰设为作家节

改进教法提高教师的语文素质

品味诗韵怡情人生

点滴积累铸就美文

它山之石可以攻玉

巧用经典歌曲展现作文魅力

以生为本打造高效语文课堂

趣味识字快乐学习