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语文教学与研究
语文教学与研究

编辑出版:语文教学与研究杂志编辑部
主办:华中师范大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1004-0498


《语文教学与研究杂志》2012年34期目录
  • 欢迎参加第十四届“新世纪”杯全国中学生作文大赛

  • 关于交往

    格非;
  • 余华称读茨威格作品常伴随阅读激动

  • 大学生谈什么是好书

  • 调查显示美国读者阅读习惯发生重大转变

  • 中国官方拟借莫言获奖推动国民阅读

  • 晓苏小说《剪彩》在福建获奖

  • 英国演员演绎曹禺经典作品

  • 一个中学老师不爱清华北大的几个理由

  • 让经典阅读浸润校园——曹文轩教授访谈录

    曹文轩;张敬亚;
  • 像种树一样教作文

    张志强;
  • 议论文写作要合理设置分论点

    张庆山;
  • 基于读写交互理念的写作教学策略

    王书月;
  • 高中记叙文该教什么

    眭剑平;
  • 从高考阅卷角度谈作文教学的策略

    汤小燕;
  • 语言·思考·情感

    刘传艳;
  • 流行歌词与作文教学探究

    曾赛珍;
  • 培养高中生写作能力的有效策略

    林活;
  • 调动生活积累是有效鉴赏诗歌的办法

    李书慧;
  • 语文自主课堂如何做到凤头猪肚

    王锦起;
  • 苏教版语文专题学习的文化选择

    李旭东;
  • 浅说宋词中的雨

    萧兴国;
  • 从两个片段反观语文课堂活动教学低效现象

    殷松荣;
  • 再读《在马克思墓前的讲话》

    张磊;
  • 从《报任安书》看司马迁的大节

    张金焕;
  • 《木假山记》的结构艺术摭谈

    王卫东;
  • 《囚绿记》教案

    李晓霞;
  • 喜剧美学特征的现代阐释

    苏晖;
  • 视觉思维与语文学业成绩

    云肖;
  • 语文选修课与必修课的关系及其他

    石小玲;
  • 用地方传统剧目激活古代戏曲教学

    张金明;
  • 问题设计要指向教学的核心价值

    侯红宝;
  • 尝试在语文课程中融入地域文化教育

    唐余富;
  • 激活语文课堂教学的三种途径

    李化春;
  • 给学生更好的语文课

    刘杰;
  • 略读课文教学中言语技能训练的价值取向与路径

    杨建军;
  • 初中语文字词教学仍应重视造句

    卢亚清;
  • 高考作文题不必规定跑道

    余一鸣;
  • 从江苏高考试卷现代文阅读试题看对比与映衬

    朱凯;
  • 课型虽有异 同有读书声

    徐常来;
  • 藉海运扶摇 展鲲鹏之志——安徽省颍上县第一中学语文组介绍

    姚道刚;
  • 将写贯穿到语文课堂教学始终

    谭大凤;
  • 谈谈别里科夫周围的人

    林维;
  • 做一个会反思的语文教师

    刘燕;
  • 高中语文微型课程的开发策略

    刘震宏;郭宏云;
  • 例举语文课文中的“独眼龙”

    彭代雄;
  • 让主问题主宰语文课堂

    钱建元;
  • 节日随感

    汤伟;
  • 回忆大学里的大哥

     论文QQ81995535 陈建宪;
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