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语文教学与研究
语文教学与研究

编辑出版:语文教学与研究杂志编辑部
主办:华中师范大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1004-0498


《语文教学与研究杂志》2014年08期目录
  • 俄总统提议增加中小学文学课课时

  • 莫言希望高考不要考他的作品

  • 芦苇认为中国电影只剩下票房了

  • 高考改革方案预计今年发布

  • 写诗软件让文学变成技术

  • 深圳获全球全民阅读典范城市称号

  • 西部歌王王洛宾在狱中用窝头换歌谣

  • 桠杈打

    晓苏
  • 取笑、穷开心与高级黑——《桠杈打兔》导读

    金立群
  • 高中生记叙文写作指导

    史淑鹏
  • 学习中心教学论下的作文教学

    张红梅
  • 浅谈作文评价体系的优化

    杨发鑫
  • 如何提高学生的写作能力

    侯国旗
  • 作文教学的两个着力点

    戴宝娟
  • 学生作文失真的原因及对策

    陈亚梅
  • 高中作文评语研究

    葛秀华
  • 作文教学要培养学生的理性思维

    胡连
  • 文学作品中的渲染

    王守仁
  • 作文教学中存在的误区

    徐英庆
  • 例谈文本解读的由小而大

    周小红
  • 关于语文阅读教学有效性的思考

    钱红鸳
  • 阅读教学中的体 论文QQ81995535 验式策略

    刘艳丽
  • 高中语文阅读教学模式探究

    谢敏
  • 挖掘阅读教学中的精神智能

    黄秋燕
  • 语文阅读教学目标取向探究

    曾娟
  • 文言文有效阅读教学例谈

    姚振平
  • 语文教学中的以读为本

    于海峰
  • 接受美学对小说阅读教学的启示

    侯召辉
  • 古诗文阅读教学的万种风情

    黄维全
  • 读写结合品鉴古诗词

    李振成
  • 语文阅读教学多元化的趋势

    戎曌
  • 通过层次阅读教学古诗词

    王永杰
  • 让板书设计美丽如诗

    陈水明 邹继承
  • 课堂教学中教师的正向评价技巧

    顾助东
  • 重视课堂诵读 提高语文素养

    张大巍
  • 初中语文课堂提问方法探析

    郑永花
  • 语文课堂激励性评价的运用研究

    刘金霞
  • 课堂教学中如何培养学生的想象力

    马文静
  • 艺术的导入成就精彩课堂

    韦月秀
  • 课堂教学双主体活动的思考和探索

    汪海霞
  • 课堂教学艺术浅谈

    麦宪章
  • 课堂导入方法及应注意的问题

    陈胜军
  • 多样化评价在课堂教学中的应用

    陈小玲
  • 巧借标题设计语文课堂

    高福荣
  • 有效理答建构智慧课堂

    洪志雄
  • 自主学习打造高效语文课堂

    胡建华
  • 让多感官参与到语文课堂中

    黄春
  • 把课堂的天空还给学生

    马娜
  • 高中语文课堂教学中的提问策略

    汤芳
  • 论《祝福》中的看客

    邓远凌
  • 《荷塘月色》创作情愫的体味

    朱思克
  • 柳宗元《江雪》的深度解读

    罗建军
  • 教材中的古诗词梦意象浅析

    张明花
  • 《登高》营造的空间美赏析

    赖毓蓉
  • 《惠子相梁》思想意义的现实性分析

    包翠萍
  • 鸟啼无意而落花有情

    卢广成
  • 《亭口北固亭怀古》的教学要点

    陈际深
  • 淮阴侯韩信的性格弱点分析

    潘林章
  • 组建学习型小组的意义

    李卫全 田力
  • 语文发展性阅读的研究

    韩志鸿
  • 新课程教学中对学生学习的指导

    尚洁
  • 《胡同文化》的教学新尝试

    关颖
  • 《赤壁赋》的关键词教学

    侯为民
  • 新课改下发现式学习的开展

    韩鹏
  • 敞亮心扉才能学好语文

    潘超
  • 生态语文教学散发生命成长芬芳

    雪杰
  • 高中语文文言文教学策略分析

    魏君校
  • 以读带讲的诗歌教学方案

    郑青
  • 初中语文教学价值观培养浅探

    胡小梅
  • 运用多媒体进行古典诗词教学

    陈潮滨
  • 文言文教学应重视能力培养

    房素芳
  • 优化教学策略 提高教学效果

    房建新
  • 如何发挥课后练习的效用

    何若微
  • 有效激发中职生语文学习兴趣

    黄灿松
  • 挖掘爱的力量 丰富人文义涵

    陈少凝
  • 几种常见的语文教学模式

    石军山
  • 综合性学习必须处理好三个关系

    王有祥
  • 入文·入景·入情

    陈静
  • 2013高考作文题目之最

    黄渊
  • 考场议论文的起承转合

    魏然
  • 优化创新提高复习实效

    陈淑君 张新
  • 摭谈高考微型小说情节创作方法

    黄运娥
  • 古代诗歌鉴赏在高考中的考向

    尤红梅
  • 轻松应对高考的对联教学

    高明华
  • 让孩子们写一手漂亮的好字

    胡净
  • 牵手汉字立语文教学之本

    屈万琼
  • 幼师语言教育浅探

    张艳
  • 怎么样改正小学生错别字

    班欣欣
  • 《诗经》中“葛”的意象

    陈徳宇
  • 《红旗谱》与《白鹿原》的人物塑造

    邓九路
  • 老舍小说幽默风格成因及特点

    李万军
  • 南余北王历史文化散文的异同

    方妤
  • 浅谈初中语文作业形式

    王云娜
  • 语文研究性学习的特点

    裴东
  • 阅读写作一体化教学模式的反思

    罗俊珍
  • 讨论式教学应如何调控讨论过程

    边慧
  • 语文合作探究学习的一点思考

    蔡宇
  • 刍议初中语文教学改革思路

    胡百良
  • 大学师范专业语文教学模式探讨

    艾杰
  • 用好表扬这根魔法棒

    赵飞燕
  • 聋校语文教学中的心理健康教育

    耿盛叶
  • 高效课堂教学模式下的审美教育

    刘青松
  • 小提琴曲《梁山伯与祝英台》赏析

    许孝梅
  • 老吴

    刘赋
  • 以学生的成长为教学之本

    彭为斌
  • “全国中学生百牛文学社”评选在武汉启动

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