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语文教学与研究
语文教学与研究

编辑出版:语文教学与研究杂志编辑部
主办:华中师范大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1004-0498


《语文教学与研究杂志》2014年14期目录
  • 余华在北师大坦言:警惕把个人嗜好当真理

  • 山东大学两退休教师为《辞海》挑错1000余条

  • 语言学家郝铭鉴说:不规范用字比提笔忘字更严重

  • 幼儿园与高校成假期阅读

  • 《红旗谱》至今仍有现实意义

  • 王安忆称莫言小说《大风》最该引进教科书

  • 小镇往事

    何小竹
  • 谁是林黛玉 谁是薛宝钗——《小镇往事》导读

    金立群
  • 语文教育中的教学思维

    王娟
  • 语文课堂上如何高效利用影视资源

    郑刚
  • 后现代课程观视域下的美国语文潮课

    王克强
  • 探索小学生课堂问题行为

    吴炎芳
  • 课堂生态化评价简析与实施

    郑春夫
  • 转型课堂中导学案使用的点滴体会

    楼志勤
  • 少教多学与高效课堂

    王均江
  • 渐减指导在语文生态课堂中的应用

    陈海霞
  • 优化作业设计 提高教学效率

    郑喜利
  • 简约是课堂教学的本真

    张光明
  • 初中语文课堂教学效率探究

    刘志新
  • 新课程理念在教学中的实施策略

    金昌福
  • 营造和谐氛围 提高教学效益

    李守银
  • 提高课堂效率 减轻作业负担

    刘正霞
  • 让语文课堂演奏和谐的乐曲

    邹晓敏
  • 初中语文课堂教学心得

    姚姝艳
  • 语文高效课堂教学的构建策略

    王永晖
  • 谈谈高中课堂多媒体课件的使用

    马绪霞
  • 高中语文教学方式与反思研究

    吴方平
  • 在实践教学中唤醒学习的欲望

    王敏
  • 导学式课堂中 论文QQ81995535 教师的介入技巧小议

    吴海涛
  • 挖掘溱湖资源 培养人文情怀

    唐余富
  • 初中文言文教学方法浅议

    张传英
  • 自主探究型散文教学模式研究

    潘惠涓
  • 小班化课外指导的探索与实践

    姚虹
  • 情境教学法在语文课中的应用

    张海玉
  • 语文教学要让学生多悟

    于周成 韩延利
  • 让我们的语文课火起来

    李健
  • 在语文教学中培养学生的创新能力

    刘维宇
  • 语文教学与学生文化意识的培养

    徐福兴
  • 如何培养学生的探究性学习能力

    张恒业
  • 语文教学中的情感激发

    单淑英
  • 初中语文教学中诗歌教学

    蔡向令
  • 巧用变序教学法激活高中语文

    罗丹
  • 审美教育在语文教学中的运用

    刘文亚
  • 开展初中语文灵动趣味教学

    玉柏
  • 小学语文教学的思考与体会

    王忠明
  • 语文教学中学生主体意识的培养策略

    花万芹
  • 简简单单教语文

    汤汝平
  • 农村初中课外阅读教学三法

    程月萍
  • 以景结情 最为深情

    朱雪梅
  • 文言文教学要抓好三个平衡点

    金复耕
  • 高中文言文有效阅读研究

    刘俊英
  • 浅析阅读教学需要培养的能力

    郭玉琴
  • 构建开放的阅读教学

    罗彦荣
  • 培养学生语文阅读的习惯

    杨东
  • 以文本细读叩开名作赏析之门

    雷艳
  • 新课标语文阅读教学方法刍议

    龚惠志
  • 互文文本引入时机初探

    向良琼 朱晓燕
  • 亲历阅读实践 凸显课型特点

    吴桂月
  • 阅读让学生走进文本的精神世界

    王丹婷
  • 诗歌常见的表现手法鉴赏

    张忠伟
  • 古诗词鉴赏技巧的策略

    刘军
  • 怎样引导学生进行课外阅读

    张俊艳
  • 打造人文语文阅读课堂

    蔡静芬
  • 读图时代的古诗词审美教育新发展

    许耀聪
  • 教改中写作教学现状分析及反思

    徐娟
  • 作文教学中的一点尝试

    黄迎春
  • 议论文写作中的对比思维训练

    郝小玉
  • 化繁为简教作文

    于加会
  • 我的作文课教学实例分析

    申长凤 刘法利
  • 基于人本理念的作文有效性教学

    李国茂
  • 《林教头风雪山神庙》教学设计

    谢学宁
  • 《家》教学设计的三次建构历程

    盛桂贤
  • 《小狗包弟》课堂实录

    肖丽萍
  • 《老王》教学设计

    刘仕建
  • 基于情绪心理学高职写作情绪研究

    薛琦
  • 营造良好的口语交际心境

    李斌
  • 成语文化意蕴的深层次解读

    王飞
  • 小学语文识字与阅读趣味化教学

    郜根珍
  • 论非普通意义的搭配

    霍文博
  • 《我与地坛》第一章景物描写赏析

    李海峰
  • 《藤野先生》人物叙述视角下的解读

    黄维全
  • 李清照词中酒的意象

    孙爱卿
  • 高考议论文素材的储备与运用

    赵红波
  • 回归教材——高考复习的有效策略

    蔡奋琪
  • 中考文言文复习十四字方针

    王耀钢
  • 回归课本 决胜高考

    张玉波
  • 也来谈谈高考语文应试复习

    苗永昌
  • 语文教学中的非智力因素浅说

    刘金龙
  • 用多媒体点亮语文教学

    王会永 王倩倩
  • 小学生学习主动性的培养策略探析

    李岚
  • 语文教师开设的选修课应姓语

    胡飞燕
  • 初中文言文教学探究

    朱伟洪
  • 新课标下农村语文教学改革之我见

    罗新建
  • 论课本剧编演的可行性

    李洲映 刘佳燕
  • 从《史记》中思考人生的价值

    唐耀
  • 农村海岛学校语文教育的一点思考

    海红
  • 燃不尽的灯火

    张蔚
  • 构建高效课堂 践行有效教学

    杨友生
  • 2014年《读写天地》栏目简介

  • 努力提高语文学科地位 广泛宣传语文教学名师 第十一届全国语文教师

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