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语文教学与研究
语文教学与研究

编辑出版:语文教学与研究杂志编辑部
主办:华中师范大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1004-0498


《语文教学与研究杂志》2014年23期目录
  • 本刊下半年征订全面启动

  • 王蒙吁求:不应该让汉语哭泣

  • 莫言坦承自己当下的写作状态

  • 易中天《中华史》在争议中热销

  • 新生代文学批评家关注网络文学

  • 中国三家书店入选全球最美二十家书店

  • 安妮宝贝宣布笔名改为庆山

  • 冯骥才称赞2014年广东高考作文题

  • 歌词《天路》以诗歌形式入选教材

  • 荷尔蒙夜谈

    鲁敏
  • 人生就是巨大的无聊——《荷尔蒙夜谈》导读

    金立群
  • 新课程下实施有效教学的策略

    周多权
  • 初中语文探究式教学模式分析

    黎薇薇
  • 运用现代化手段增强语文教学吸引力

    邵亿锋
  • 创新成长型评价与中职应用文教学

    郑琼星
  • 培养语文自学能力的一些做法

    陆小丹
  • 运用有效方法增强语言感染力

    马利云
  • 语文教学要让学生动起来

    潘宜超
  • 注重入门教学 激发学习兴趣

    朱忠华
  • 如何提高中职语文教学效率

    朱纪明
  • 学生创造性思维的培养

    赵微
  • 让心灵在享受语文中飞扬

    祁立慧
  • 提高学生合作学习的有效性

    冯翠翠
  • 语文教师如何有效备课

    黄艳
  • 初中语文教学如何开展综合实践活动

    马继开
  • 把握学生感知心理 提高学生人文素养

    刘琴
  • 现代媒介在语文教学中的应用

    郭海娣
  • 注重切入技巧 轻松突破难点

    李存月
  • 在语文教学中推行三创教学方法

    贺广军
  • 初中语文课程多元化教学的实践与思考

    吴莹
  • 童话导航让个性飞扬

    石丽芹
  • 高中语文整合式教学策略

    王羚峰
  • 语文教学中工具性和人文性的融合

    张爱梅
  • 小学字理识字教学的有效方法

    肖雪群
  • 高中文言文自主学习的策略

    许红霞
  • 整体导学式开放性教学法初探

    刘桂章
  • 例谈文言文的情境教学

    李娜
  • 高中语文教学现状及对策

    高海杰
  • 文言文教学有效性的思考与尝试

    侯庭民
  • 激发学生名著阅读兴趣的策略探究

    王梅
  • 文言文阅读新思考

    易秀芳
  • 我的对话式阅读教学观

    刘晓霞
  • 如何提高初中学生感悟古诗词的能力

    陈亚娥
  • 中学语文四美赏析法

    颜超
  • 语文阅读探究二十法

    王建龙
  • 让阅读成为语文教学的主线

    钟耕田 王爱华
  • 小说阅读教学例谈

    陈京兵
  • 掌握诵读技巧 品尝古典韵味

    邱靖国
  • 为学生打开阅读文章的便捷之门

    张晓红
  • 高中语文古典诗词美学教育

    唐建
  • 初中学生阅读理解能力的培养

    施晓红
  • 初中语文略读课教学原则及策略

    陈功辉
  • 乡镇初中语文阅读有效教学的构想

    李耀明
  • 古典诗词诵读教学例谈

    白德霞
  • 地方高校新闻采访与写作课程的教学改革

    李艳梅
  • 有关高中作文升格的思考和做法

    徐旭东
  • 如何培养学生作文的兴趣

    袁远生
  • 初中作文批改渗透心理健康教育研究

    路璐
  • 网络平台为学生写作注入生机和活力

    赵萌芽
  • 小小说写作二法

     论文QQ81995535 赵华凯
  • 写作教学中如何培养学生的迁移能力

    王慧卿
  • 如何开展乡镇中学的作文教学

    曾雄英
  • 新材料作文立意深化探究

    栾华
  • 让心理描写点亮全篇

    刘兴修
  • 高效课堂教学中的活与实

    熊贵忠
  • 建构式生态课堂下的师生有效互动方式

    吴新艳
  • 如何在课堂教学中体现素质化理念

    孙朝永
  • 课堂教学的有效提问策略

    彭远伟
  • 初中语文课堂教学的导入方法

    张荣明
  • 初中语文诗意课堂的构建

    洪长春
  • 提高初中语文教学的趣味性

    徐海青
  • 基于现代化语文课堂的革新之路

    张叶红
  • 语文教师如何向45分钟要效率

    余红旗
  • 小学语文课堂的情境教学法

    盛桂贤
  • 合作学习在语文课堂教学中的运用

    翟文姗
  • 注重有效讲授 打造高效课堂

    盛其玲
  • 构建高效课堂的关键点

    余良洲
  • 生成性课堂的构建方法

    邓翠英
  • 诗歌情感教学的体验与生成

    丰建霞
  • 中学语文教学中语感的培养对策

    周华勇
  • 会话含义理论与对外汉语教学

    李枫
  • 虚词在诗歌鉴赏中的作用

    江长茂
  • 学生文字感知能力的培养

    郭建新
  • 《子路曾皙冉有公西华侍坐》教学实录

    杨红菊 刘迎曦
  • 《月迹》教学的几个切入点

    王监军
  • 从《鸿门宴》《项羽之死》看项羽的罪与罚

    王春义
  • 《泊船瓜洲》一诗中“间”字音刍议

    林程
  • 《桥边的老人》叙述的特点及作用

    张乔涛
  • 朱自清散文的语言特色

    谢晓凤
  • 谈红楼后院里的政治主角

    满正荷
  • 高考议论文的个性化写作

    林丽琴
  • 高三文学类文本导读策略

    陈小刚
  • 关于初中语文集体备课的探究

    刘世荣
  • 语文教师应该读的书

    孙明利
  • 漫谈语文教师的素质

  • 牵手语文 放飞梦想

    张蓉
  • 让低年级语文教学游戏化

    曹书香
  • 尊重学生主体地位的实践与思考

    吴杨
  • 初中语文教材文言文注释刍议

    何琼琴
  • 如何有效提升学生语文综合素养

    徐善花
  • 语文教学中多维教学目标的确定与实现

    吴扬
  • 初中语文教学的现状及其策略分析

    王丽华
  • 新课标理念下小学语文教学探讨

    刘丽霞
  • 小学语文幽默教学的实践与思考

    曾超
  • 浅谈中职语文教学中的爱情教育

    章云娟
  • 高职语文教学与学生职业能力的培养

    朱石兵
  • 千年执手故人归

    邱筱爽
  • 一个老话题的新思维

    徐树忠
  • “全国中学生百牛文学社” 百牛文学社评选活动征稿时间推迟到10月3

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