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语文教学与研究
语文教学与研究

编辑出版:语文教学与研究杂志编辑部
主办:华中师范大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1004-0498


《语文教学与研究杂志》2015年17期目录
  • 国老作文

  • 会说汉语在柬埔寨很吃香

  • 著名诗人汪国真逝世

  • 杨恒均认为于丹演讲太多牵强

  • “2014中国好书”揭晓

  • 第13届华语文学传媒大奖在顺德颁奖

  • 浙江举办茅盾研究高端论坛

  • 本期要目提示

  • 走甜

    黄咏梅
  • 走甜才是常态——《走甜》导读

    张友文
  • 如何形成语文课的真诚对话

    谢志萍
  • 多媒体教学法在古诗教学中的问题与对策

    陈相元
  • 语文教学中的多元阅读

    李婷
  • 在教学中如何开展读书活动

    李玫莉
  • 学案导学法在文言文阅读中的应用

    刘新
  • 语文阅读教学结构的优化

    许翠萍
  • 课文与《百草园》的对比阅读

    李君生
  • 阅读教学的有效提问探究

    王桂胜
  • 阅读教学中两个典型问题的探讨

    胡根旺
  • 初中生阅读思维特点及方法研究

    郭静
  • 与学生共读共写共享

    徐万秀
  • 浅谈批读文教学中批读点的取舍

    邓天凤
  • 初中生语文课外阅读的意义

    孙惠
  • 冯至《别离》的文本细读

    郑继军
  • 阅读教学诵读指导例谈

    秦彬
  • 朗读教学中的误区及改进策略

    任新松
  • 阅读教学方式改进策略探析

    杨金变
  • 让语文阅读走进学生心灵

    沈秋红
  • 校园生活素材在作文教学中运用

    杜友锦
  • 教师下水作文与学生二次作文

    仲素银
  • 作文教学要重视文体意识

    王文丽
  • 学生写作兴趣的激发与培养

    郭山
  • 以阅读促写作

    王书雅
  • 课堂定时作文讲评法

    李淑艳
  • 让作文表达真情实感

    厉彦豪
  • 学生随文练笔的指导

    王倩
  • 让学生学会自己修改作文

    夏茂娟
  • 作文教学如何培养学生的创新能力

    赵翠琴
  • 如何让学生作文时有话说

    戚肇颖
  • 让学生作文插上想象的翅膀

    王永海
  • 谈新材料作文的审题立意

    黄天林
  • 问题设计与审题立意

    杨峰
  • 活化思维 巧练作文

    明平发
  • 怎样写出文章的意境美

    李允
  • 记叙文立意如何深刻

    海燕
  • 成长类作文写作指导中的德育渗透

    蔡燕燕
  • 在教学中培养学生的语文思维方法

    刘方强
  • 也谈学好语文的法宝——积累

    刘彩平
  • 提高文言文教学效果的策略

    陈中玉
  • 谈语文教学中的拓展

    车玲燕
  • 高中语文有效教学的实施

    孙军
  • 教学中如何与学生进行情感交流

    夏丽虹
  • 语文的感悟式教学

    葛京京
  • 教学中情感因素的应用

    熊伟
  • 培养学生文本质疑能力三落点

    斯莲莲
  • 情境教学法的应用

    丁淑群
  • 望闻问切与语文学习的幸福感

    葛金娟
  • 比较法在语文教学中的运用

    王忠辉
  • 教学设计中合理拓展的有效策略

    吴茂扬
  • 高中语文生态课堂的构建

    曾重标
  • 用亮点打造精彩的语文课堂

    羊雪忠
  • 课堂教与学契合点的寻找

    琚秀兰
  • 让语文课堂动起来

    叶宏
  • 提高语文课堂教学的实效性

    方惠
  • 让拓展教学为课堂增值

    李晓桐
  • 课堂使用导学案的思考

    辛红梅
  • 让德育之花开遍语文课堂

    梁颜羽
  • 对课堂中合作学习的再思考

    刘桂芹
  • 语文课堂中不可忽视的几个细节

    刘元明
  • 培养合作意识 倡导激情课堂

    王兴邦
  • 课堂教学应贯彻大语文教法

    卓燕平
  • 对中职语文课程改革的几点思考

    蔡晶
  • 语文课堂高效教学点滴谈

    石建军
  • 多媒体在农村语文课堂上的应用

    王秀玲
  • 提升语文课堂教学境界

    邢元芳
  • 建立快乐的生态课堂

    汪丽
  • 让文言文课堂散发时尚的光泽

    龚劲松
  • 语文课堂中影视资源的运用

    贾宇菲
  • 情感教育在课堂教学中的渗透

    王灿
  • 让活动课焕发出勃勃生机

    曹育
  • 中职语文高效课堂的策略

    江文龙
  • 让幸福指数走进技校课堂

    聂竹青
  • 语文课堂师生互动有效性调查研究

    克玉红
  • 语文课堂教学如何实现减负增效

    郭英
  • 自主学习课堂教学目标调控策略

    熊红梅
  • 语 论文QQ81995535 文课堂应如何培养学生的综合能力

  • 高中语文客观题做题方法与技巧

    郑保华
  • 初中语文毕业年级简单教学的几种形式

    秦峰
  • “活动单导学”的独立思考与小组合作

    张红梅
  • 语文教学与美育问题

    赵林宝
  • 信息技术给语文教学添活力

    杨秀娟
  • 教学中恰当运用多媒体的契机

    许春辉
  • 多媒体在教学中运用的几点尝试

    时湘菊
  • 对教学中渗透德育的实践与思考

    赵秀珍
  • 让导语从误区中走出来

    刘吉云
  • 语文教学与人文教育

    代显涛
  • 谈儿童文学在小学语文中的应用

    毕学莲
  • 中职语文教学中的情感教育

    苏燕
  • “微童话的阅读与创作”单元教学设计

    夏淑平
  • 《后赤壁赋》与《春夜宴诸从弟李园序》之比较

    王晓敏
  • 论《小石潭记》情景变化的先后关系

    段厚永 景美
  • 提高中性笔书写水平的策略与方法

    傅胜团
  • 锤炼言语是提高语言品质的重要方式

    陈萍
  • 有效赏析文章语言

    唐建斌
  • 做好三个结合 有效随文识字

    王洪义
  • 再谈比喻的精妙

    冯红勋
  • 语言交际训练的实践与体会

    杨伟田
  • 教学应有效培养学生口语交际能力

    李建英
  • 怎样培养学生善于交流的习惯

    杨东
  • 浅议越南语词语模的来源

    阮氏梨
  • 杜甫诗中马的意象内蕴探赏

    宋明朝
  • 再谈《金岳霖先生》

    陈瑾
  • 古代私塾教育对语文教师的三点启示

    王宗赟
  • 高职院校教育管理工作初探

    漆丹
  • 何为“真语文”

    李新平
  • 体味文化韵味 把握教学主旨

    上官菲 李振成
  • 师生之间搭建的两座桥梁

    盛文庆
  • 死神不再

    黄津汝
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