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语文教学与研究

编辑出版：语文教学与研究杂志编辑部
主办：华中师范大学
出版周期：旬刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1004-0498

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《语文教学与研究杂志》2015年20期目录

黄永玉出书回忆表叔沈从文
郑州一路名更名引发争议
2014年网络低俗语排行揭晓
有学者认为《满江红》并非岳飞所写
“快要失传的中华礼仪用语”引热议
《新华字典》将改编成电影
天色已晚
朱山坡
比较奇崛的故事——《天色已晚》导读
张友文
从中专生的阅读特点谈开放型阅读教学
郑琼星
阅读与写作训练的良性互动研究
王海英
引领农村初中生迈进课外阅读的殿堂
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对中学阅读教学的几点思考
徐畅
在阅读中张扬个性
张秀珍
新读《伪君子》
方建儿
把诵读带进高三
江河山
语文问题阅读教学法初探
张晓林
阅读教学主问题设计的思考与尝试
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散文审美性阅读教学探讨
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阅读创新教学的永恒追求
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文言文阅读教学三部曲
谢玉芳
抓住四个重点培养朗读能力
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语文阅读教学的重要性
陈朝凤
阅读指导课的类型及教学策略
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浅谈高三语文复习开设阅读课的必要性
蔡丽敏王海珠
独辟蹊径抒写真我
胡晓兰
如何培养学生的作文兴趣
袁清华
作文范文教学之我见
陈万红
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钟昌馨
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用广泛阅读来带动学生写作
孙春华
学生作文回归生活化的思考和途径
邵正迎
浅谈人物肖像描写方法
袁明
高中作文教学的常见弊端及对策
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记叙文的结构手法
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巧借衬托铸华章
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把握描写的灵活性
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由文本延伸到写作中的设置悬念六法
刘倍珠
让爱作主轻松写作
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初中作文教学困境及其突破研究
尹春英
情境教学在作文指导中的运用
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作文要让学生有话可说
闫红
如何让学生作文语言生动形象
高俊霞
作文教学的几点尝试
谢小丽
论高中作文有效指导策略和原则
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关于识字教学的几点思考
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识字教学中情境创设法的应用
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提高学生口语能力途径探析
顾小红
互动教学法在汉语言教学中的应用
刘春珍
语文教学对学生表达能力的培养
刘圣永
口语交际的训练技巧
周志华
初中语文教学中语感的培养
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如何打造高效语文课堂
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也谈导学案在教学中的运用
吴华锋
也谈听说读写训练的全面铺开
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自主管理在教学中的有效运用
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记叙文的结构手法

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学会给记叙文美容

巧借衬托铸华章

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