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语文教学与研究
语文教学与研究

编辑出版:语文教学与研究杂志编辑部
主办:华中师范大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1004-0498


《语文教学与研究杂志》2015年26期目录
  • 国老作文

  • 欢迎邮购

  • 方方认为底层生活经历对她创作有巨大影响

  • 2015年上海书展评出最有影响力的十本新书

  • 13部重点影片献礼抗战胜利70周年

  • 刘慈欣获雨果奖其小说将改编成电影

  • 78岁“奶奶作家”加入中国作协

  • 新编昆剧《春江花月夜》在上海大剧院首演

  • 汪涵发起湖南方言调查

  • 故宫将出填色书《点染紫禁城》

  • 隐私之隐

    曹军庆
  • 心灵重荷——《隐私之隐》导读

    张友文
  • 对初中语文教学面临困境的分析

    姚静
  • 浅谈美育教育在语文教材中的体现

    万恒新
  • 语文学案导学教学模式实践

    祁贵松
  • 语文教材中插图的作用与运用

    徐丹
  • 让和煦的阳光温润语文教学

    常瑞丽
  • 语文教学中学生质疑能力的培养

    董龙海
  • 在教学中提高学生的语文素养

    张书民
  • 语文教学中人文精神的渗透

    陈玉梅
  • 应培养学生好的习惯

    惠明志
  • 提升学困生自主学习能力的几点尝试

    李云
  • 生活化教育在教学中的渗透

    吕锋
  • 浅谈语文教学中的教学做合一

    朱艳敏
  • 浅析语文学习兴趣激发的路径

    石磊
  • 听说读写演 快乐学文言

    韩吉生
  • 微课时代下的长文短教

    徐坤
  • 呵护童心 激发兴趣

    高蓉
  • 高中语文作业的优化设计

    黄海峰
  • 在语文教学中渗透传统文化

    张杰 王娟
  • 高中语文教学质量的提高

    牟丽清
  • 让大学语文教学改革惠及学生终生

    杨菊华
  • 构建语文高效课堂的思考及策略

    乔伟
  • 以朗读为抓手优化高中语文课堂

    赵成名
  • 关注学生情感态度 优化课堂教学质量

    李富国
  • 分层课堂教学背诵的分层评价

    王芳芳
  • 初中文言文课堂教学的几点策略

    陈卫明
  • 生态课堂实施学生自主合作学习初探

    孙怀平
  • 高中语文课堂教学策略研究

    黄桦
  • 充分利用课堂培养想象力

    肖广春
  • 学生想要什么样的语文课堂

    于淑香
  • 阅读课堂上多些哈姆雷特的思考

    陈华
  • 不妨试一试让学生也走上讲台

    张春
  • 如何让语文课堂活起来

    汤小梅
  • 初中语文课堂教学模式的思考

    施志华
  • 课堂教学中师生的沟通艺术

    郭江华
  • 语文课程中的儿童文学教学

    孙英芹
  • 突破语文高效课堂的几个瓶颈

    谢翠林
  • 语文幸福课堂建设的实践

    吴玉兰
  • 巧用布疑设坎 构建灵动课堂

    孙小琴
  • 巧设拓展探究 优化教学效果

    王茂林
  • 谈初中语文课堂教学的留白

    许华
  • 打造让学生得到实惠的课堂

    韩海荣
  • 创设有效教学情境 打造高效语文课堂

    巴明玉 宋璇
  • 教学回归本位 展现语文魅力

    马欣
  • 对语文活动课教师指导工作的思考

    郭华锋 张代富
  • 三步七段教学模式实效性探索

    李秀举
  • 如何营造良好的语文教学氛围

    宋成芹
  • 语文课堂提问的艺术

    魏京香
  • 精心打造考场作文的美点

    韩向忠
  • 写好高考微作文的三个侧重点

    谢继合 卜廷才
  • 修辞是语言天使飞翔的翅膀

    吴文冰
  • 化难为易 理解“而”“以”

    王青
  • 唤醒生命意识 促进言语习得

    李明明
  • 阅读教学五步教学模式探讨

    万艳文
  • 浅谈怎样指导学生读书

    潘正杰
  • 谈谈高中文言文教学中的诵读

    马绪霞
  • 语文教学必须加强朗读训练

    廉爱敏
  • 语文阅读教学有效性策略探讨

    刘艳华
  • 提高农村学生名著阅读质量的途径

    陈红云
  • 朗读教学中存在的问题与对策

    冯建平
  • 品味语言 促进阅读

    陈惟钰
  • 浅析创造性阅读品质的培养

    安坤林
  • 抓住细节读鲁迅

    冯雪
  • 用有效对话让阅读更精彩

    胡建同
  • 谈语文阅读课教师的有效提问

    成正全
  • 万紫千红总是读

    还少艳
  • 高中语文教学中宋词的审美阅读

    刘慧
  • 谈鉴赏诗歌所应有的知识储备

    王慧
  • 高中诗歌鉴赏中需要注意的几个问题

    史玲玲
  • 浅谈阅读教学中问题情境的创设

    王守华
  • 自由写作与指令性写作教学的共生关系

    高军
  • 作文创新与影视文化的交汇

    王军
  • 看图写话能力的培养方案构建

    胡培培
  • 用活动作文衔接中小学作文教学

    李皎
  • 谱写优秀作文的三步曲

    张影
  • 新课改下语文作文教学方法探讨

    郑美灵
  • 作文教学不能忽视下水作文

    史云霞
  • 构建综合体系 提高作文成效

    谢亚仙
  • 以自主评改为抓手提高作文教学成效

    徐艳
  • 对初中生作文学习畏难情绪的分析

    仲霞
  • 用综合活动促进作文教学

    周云星
  • 信息技术与作文教学

    郝俊芳
  • 作文评改中对话式总评的书写步骤

    喻长青
  • 浅谈初中命题作文的写作指导

    张木西
  • 让造句绽放灵动的光彩

    滕迎春
  • 语文教学中的人文性教学分析

    包桂珍
  • 例谈经典美文的作用

    杜忠诚
  • 语文教学要有儿童视野

    柳小萍
  • 古典诗词美学特质鉴赏教学探微

    孙征
  • 农村学生语文基础薄弱缘由探究

    何锦辉
  • 谈高中文言文人文教学

    赵学晖
  • 对语文自主教学模式误区的思考

    陈娟
  • 语文教学当重视模式管理优化

    海燕
  • 当前语文教学现状及其分析

    许红梅
  • 注重语文教学改革 强化学生情感体验

    丁冬梅
  • 浅谈高中语文教学的生活化

    朱相娟
  • 高中语文教学中的情感教育

    王亮亮 刘金萍
  • 情感教育融入语文教学的思考

    方常章
  • 《信客》新教

    郑光平
  • 《阿房宫赋》中的“绿云”浅析 论文QQ81995535 

    汪志松
  • 寻找狼居胥

    崔增
  • 品味《清塘荷韵》中的禅意

    黄玲玲
  • 说《林黛玉进贾府》的“忙”

    李来明
  • 《史记》中不得不说的“左右”

    陈冰
  • 亦说东风

    李文章
  • 让学生们浸润在书香里

    袁晶 赵亮
  • 叶圣陶教育思想指导下的教学革新方向

    刘佼
  • 一名好教师还可以这样做

    田强昌
  • 《阿长与〈山海经〉》教后记

    路晓侠
  • 我们都是格里高尔

    贺雨秋
  • 欢迎订阅语文教学与研究

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