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语文教学通讯
语文教学通讯

编辑出版:语文教学通讯杂志编辑部
主办:山西师范大学
出版周期:旬刊出版地:山西省临汾市
语种:中文  ISSN:1004-6097


《语文教学通讯杂志》2012年11期目录
  • 教育从爱心开始

    本刊编辑部;
  • 享受寂寞 等待花开

    赵飞;
  • 让学生掌握多种阅读方法——解读2011年版《语文课程标准》的一个角度

    韩雪屏;
  • 拒绝当“苍白”的语文教师

    陈祖平;
  • “第二届全国中学语文名师成长论坛”聚焦

  • 《赫耳墨斯和雕像者》教学实录

    余映潮;戎丽霞;
  • 《人民解放军百万大军横渡长江》教学实录

    王君;符婷;
  • 短文长教:新度、厚度、力度——由余映潮、王君老师执教的两篇短文引发的

    郭志明;
  • 微型话题,各抒己见——例谈阅读教学设计的诗意手法(73)

    余映潮;
  • 议论文教学有定法吗?——《最苦与最乐》的教学启示

    孟冬青;
  • 从《如梦令》看“点穴”式课堂提问

    赵学东;
  • 初中语文古典诗歌细读策略

    陈丽伟;
  • 散文阅读教学设计的原理

    王荣生;
  • 语文教材中注释的“二次开发”

    贺维颖;
  • 《台阶》中的气力意蕴随想

    陈文宏;
  • 被忽视的“普通”

     论文QQ81995535 王国强;
  • 孝亲书写传奇——《木兰诗》的三重道德选择

    陈同友;
  • 有神的时代和无神的时代——解读人教版7下《夸父逐日》、《共工怒触不周

    徐社东;
  • 《月迹》:自觉审美的升华

    伍超辉;
  • 旧制度知识分子的悲剧——对《孔乙己》中几句古文的思考

    徐志耀;
  • 对《黄鹤楼》一处翻译的质疑

    杨卫军;
  • 小数字,大学问——解读《邓稼先》的另一条途径

    罗琼;
  • “对象与目的”(作文)课堂实录

    李卫东;王萌;
  • 2011年中考口语交际题例析

    王加明;
  • 从中考阅读题设题谈问题的有效性

    张效峰;
  • 《绿色蝈蝈》教学设计

    夏静;
  • 《台阶》教学设计

    褚美娟;
  • 它山之石,可以攻玉

    李萍;
  • 与文本的深度对话如何实现

    谢秀南;
  • 开发家长资源 拓展延伸语文课堂

    万平;
  • 中学课程辅导·教师通讯征稿启事

  • 2012年度中国中学语文教学论文(设计)大赛第一阶段全面启动

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