《语文教学通讯杂志》2012年27期教育职称国家级教育职称期刊目录 -

语文教学通讯

编辑出版：语文教学通讯杂志编辑部
主办：山西师范大学
出版周期：旬刊出版地：山西省临汾市
语种：中文　　ISSN：1004-6097

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《语文教学通讯杂志》2012年27期目录

“千课万人”全国小学数学、语文“新课标课堂”研讨观摩会
错位与变味——也说“有感情地朗读”
闫学;
本刊郑重声明
作文教学不妨多点“变脸”艺术
何莹娟;
书法教育的时代难题与现实应对——读《中小学书法教育指导纲要》
周彦;李亮;
学生自学课文效果调查
吴忠豪;何麒;
“教什么”与“怎么教”一样重要
周信东;
“当堂习作”仍需提倡
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小学语文教学目标的确定
魏星;杨永彬;倪玲;
与文字共舞让生命同飞——《老人与海鸥》(第一课时)课堂实录及评点
肖绍国;周一贯;
最妙是原著——《猴王出世》教学录评
张德芝;赵志祥;
感受童话特点学习表达方法论文QQ81995535 ——苏教版三年级上册童话单元习作整组教学
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就差这一“点”
蔡蔚;
关注表达·习得方法·品悟情景——北师大版第七册《走月亮》第二课时磨课
陆娟娟;
从《穷苦人》看《穷人》主题的解读
方德佺;
从“教课文”走向“教课程”——《飞向蓝天的恐龙》课程内容辨析及教学策
徐国良;
“冲突”,让课堂呈现无限的张力——《爱之链》教学例谈
蒋保林;
“煮词”品“文香”——《三顾茅庐》教学例谈
陆彬;
忽如一夜春风来,千树万树梨花开——执教《卖火柴的小女孩》一课模仿所得
胡务娟;
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让提问叩启学生的心灵
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陶丽春;
在“变”中,培养学生的创新能力
范秀臻;
识字教学细无声
郝玉梅;
采用“恩戈麦”方式,运行“缪斯性母语”教学——“儿童戏剧语文”研究
杨霞;
儿童文学课程资源教学应用的理论和实践
陈晖;
欢迎参加2012年中国小学语文教学论文(设计)大赛第二阶段比赛
欢迎参加第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛

“千课万人”全国小学数学、语文“新课标课堂”研讨观摩会

错位与变味——也说“有感情地朗读”

本刊郑重声明

作文教学不妨多点“变脸”艺术

书法教育的时代难题与现实应对——读《中小学书法教育指导纲要》

学生自学课文效果调查

“教什么”与“怎么教”一样重要

“当堂习作”仍需提倡

小学语文教学目标的确定

与文字共舞 让生命同飞——《老人与海鸥》(第一课时)课堂实录及评点

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读出韵味,品出意味,学出滋味——《杨氏之子》同课异构探寻古文教学方向

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欢迎参加2012年中国小学语文教学论文(设计)大赛 第二阶段比赛

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