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语文教学通讯
语文教学通讯

编辑出版:语文教学通讯杂志编辑部
主办:山西师范大学
出版周期:旬刊出版地:山西省临汾市
语种:中文  ISSN:1004-6097


《语文教学通讯杂志》2013年10期目录
  • 2013年度中国中学 论文QQ81995535 语文教学论文(教学设计、下水作文)大赛

  • 储存与播种——语文教师的劳作方式

    孙立权
  • 温儒敏:语文课改要“守正创新”

    康丽
  • 高中戏剧阅读质量目标研究之一:背景及来源分析

    唐忠义 孙丽杰
  • 让课堂成为语文学习的实践平台——解读黄厚江本色语文的学生立场

    蒋祖霞
  • 从李泽厚中学时期的习作说开去(上)

  • 心中的气象

    骆冬青 唐闻君
  • 人有胸襟文易工

    高天友
  • 少年心事当拿云

    周志强
  • 语文在高处

    刘恩樵
  • 语文教育不能短视

    魏群
  • 普世与普适之间——对浙江省深化新课改暨必修内容校本化的思考(上)

    成旭梅
  • 经典一概完整呈现有必要吗?——兼与夏峥嵘老师商榷

    李思衡
  • 以有效的教学设计达成可操作的教学目标——《今生今世的证据》教学实录及

    陈莉 朱芒芒
  • 替与补——文本解读的两把利刃

    欧阳国胜
  • 乱花渐欲迷人眼——当前语文教学值得注意的几种倾向

    李玉山
  • 鲜活课堂的法则:文本假设解读——以《祝福》教学为例

    苏秀扬
  • 语文课堂的平面铺展与纵向提升——以《林教头风雪山神庙》的反复备教为例

    谢贵荣
  • 重回写作现场对于确定散文教学内容的意义

    张选军
  • “人物对话”欣赏微视角——以《桥边的老人》中的人物对话为例

    洪章
  • 生命大时空里的悲壮呼吼——杜甫《登高》里的生命苍凉

    杜睿臻
  • 再析宋荣子“犹有未树”者何?——庄子《逍遥游》探究

    陈勇
  • “选点突破”的结构设计——《老王》教学设计心得

    胡生友
  • 情感绽放的四重魅力——《山羊兹拉特》《小耗子》对比阅读

    曹东方
  • 今天我们这样作批注——从苏教版教科书评点批注设计说开去

    董华翱
  • 写作教学需要“导航系统”——作文评分规则的开发和运用

    林荣凑
  • 主体段落训练:高中议论文写作教学的重要内容——兼谈议论文写作教学内容

    施清杯
  • 文贵有“脉”

    仲玉梅
  • “史上最大修复灾难”一材多用示例

    曹振国
  • 作文新题设计二则

    武国屏
  • 在改变“人”的过程中改变“文”——谈谈高考作文有效训练的六个环节

    连中国
  • 小说阅读之形象类考题命题指向和对策

    张爱群
  • 从高一到高三距离有多远——高一新生使用语文高考卷测试分析及启示

    陈平 顾丽娟
  • 懿德茂行 可以励俗——从“判官笔”下的考生“相”看我们的作文教学

    王玉中
  • 成语与谚语、惯用语、歇后语的交叉变化

    王海静
  • “吾”“我”之辨

    张忠森
  • 一花独放不是春 百花齐放春满园——广东省深圳市中学语文教研方阵扫描

    程少堂 葛福安
  • 冷眼看穿与向阳的热度

    周和平
  • 《语文报·高考版》2013年暑假专号——高考现代文阅读三维提升攻略

  • 第九届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛隆重举行

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