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语文教学通讯
语文教学通讯

编辑出版:语文教学通讯杂志编辑部
主办:山西师范大学
出版周期:旬刊出版地:山西省临汾市
语种:中文  ISSN:1004-6097


《语文教学通讯杂志》2013年16期目录
  • 高中语文“阅读教学”高级研修班

  • 2013年度中国中学语文教学论文(教学设计、下水作文)大赛

  • 静下心来阅读

    时寅敦
  • 绽放如清水芙蓉

    赵红丽
  • 高中实用文章阅读质量目标研究之一:背景及来源分析

    兰保民 张广录
  • 本色语文的“庖丁之道”——从“专业功夫”角度谈黄厚江的阅读教学

    许友超
  • “理定”还须“辞畅”

    李明高
  • 从李泽厚中学时期的习作说开去(下)

    杨斌
  • 李泽厚的“辞章”及其启迪

    梁杰
  • 辞章:有境界方成高格

    王军
  • 意为先 气为主

    刘毅
  • 论如析薪,贵能破理

    赵子厚
  • 潮语文——时尚化的课堂教学

    毕本弓
  • 美感深刻性:语文美育的追求

    叶忠明
  • 对“泛语文课”的严峻现实应该有清醒的认识——兼答杨先武老师《究竟什么

    郑逸农
  • 深入文本的创意设计——《林黛玉进贾府》教学实例

    赵克明
  • 一课三教,优化教学——以教学《新城道中(其一)》为例

    蒋东颖
  • 科学性:语文教学设计的应然追求

    陈广团
  • 突破文言文教学瓶颈之思考

    徐承平
  • “首当其冲”为哪般

    张善存
  • 打造基于思维培养的语文课堂

    李红梅
  • 演讲辞教学内容的选择与确定

    程丽华
  • 语文学案贵在一个“导”字——《项羽本纪》学案创新设计引发的思考

    滕欣俭
  • 寻声暗问,品味匠心——谈对文本的微观细读

    陈亨言
  • 《侍坐》中“四弟子答问顺序”之探

    张素梅
  • “杼”不是“梭子”

    陈小平
  • 深刻而高贵的自我反省——也谈杨绛《老王》中的“愧怍”

    赵立新
  • 李逵的字典里没有“死”字

    郭万学
  • 语言的矛盾错位之美——解读文章的重要抓手

    王志强
  • 议论文写作生活化探微

    尚延联
  • 写作教学应秉持怎样的文采观

    于军民
  • 外向横移 多体联动——横联式写作教学一例

    方青稚
  • 积素养 悟技艺 范前贤——“读写联通”的若干探寻

    葛德均
  • 精心经营矿藏,打造半壁江山

    洪方煜
  • “不只”应改为“不止”

    李焕琨
  • 研究题型,研究规律,研究技巧——试从五种题型分类解析现代文阅读

    谢学宁
  • 新课标试卷选考试题的选材特点浅析

    魏华中 刘艳君
  • 孔子为什么“不问马”——兼论2012年高考浙江卷《论语》试题的科学性

    倪成生
  • 全国中语会语文名师教研中心首 论文QQ81995535 届论坛将于2013年7月底在湖南长沙举行

  • 文学类文本阅读中次要人物形象的作用

    张桂霞 戚光宇
  • 构建校本课程的模型

    曹勇军
  • 让校本课程走进学生的生命

  • 促进学习方式的变革

    石群英
  • 开发丰富的校本课程资源

    王夫成
  • 走进学生的生命

    邢诗薇
  • 让学生真正成为阅读的主体

    王瑢
  • 论语文生态课堂的建构

    李征宙 顿德华
  • 考查作家“写作意图”的试题可以休矣

    司英涛
  • 第九届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛隆重举行

  • 第十五届“语文报杯”全国中学生作文大赛获奖名单六月揭晓

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