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语文教学通讯
语文教学通讯

编辑出版:语文教学通讯杂志编辑部
主办:山西师范大学
出版周期:旬刊出版地:山西省临汾市
语种:中文  ISSN:1004-6097


《语文教学通讯杂志》2014年07期目录
  • 《语文教学通讯·高中》投稿及编排格式规范

  • 2014年度中国中学语文教学论文(教学设计、下水作文)大赛 第一阶

  • 生活化语文视角下的课文教学

    董旭午
  • 我的语文缘

    顾之川
  • 语文课要“聚焦语用”——在济南明湖中学的讲话

    温儒敏
  • 名著阅读教学的三大工程

    海燕
  • 高中文言文教学的三项举措

    吉鸾
  • 新材料作文的写作模式

    于德龙
  • 教师应当成为“善教者”

    贡如云
  • 阅读教学中教师主体性作用不可或缺

    孟华
  • 再谈“文本解读:请走出‘共性知识’圈”

    黄荣华
  • 高中写作教学质量目标研究之二:实施策略与评价

    刘强 聂剑平
  • 文本细读微课例观察

    韦玲珍 周凌 杨建华 朱昌元
  • 阅读教学应重点培养思辨品质

    朱一松
  • 今天,我们该怎样教小说?——从争议获奖课例《装在套子里的人》谈起

    孙健
  • 在对比中彰显《论语》教学的合理性、有效性——从两位老师执教《学以致其

    金建风
  • 《说“木叶”》中的“疑问句”与文艺随笔教学

    付胜云
  • 《边城》中空白的艺术效果

    何平
  • 历史总是让人想不到——细读《荆轲刺秦王》中的“出人意料”

    吴伦柏
  • 孔子“吾与点也”之谜

    刘来法
  • 都道是金玉良姻,俺只念木石前盟——浅析“宝玉摔玉”

    林志祥
  • 静静地聆听千古的风声——一组古典作品的课本诗

    王玉强
  • 让考场作文充满“生命”和“情感”

    陈茂
  • 手机版《语文报》上线啦!

  • 课程目标与达成方式——谈高中作文的有效教学

    章浙中
  • 《六国论》给议论文写作的八点警示

    有荣
  • 读《荷塘月色》 写抒情美文——谈《荷塘月色》对于学 论文QQ81995535 生写作的指导意义

    毛高阳
  • 追求读写两翼的和谐双飞——以苏教版“散文”“小说”选修模块教学为例

    胡云信
  • 作文新题设计四则

    张宏强
  • 立足文意理解 熟记名句名篇

    王建平
  • 基于“符合文体要求”的记叙文写作备考策略

    王磊
  • 2014年高考作文命题走向及备考方略

    华义平
  • 向高考“读”“写”顽疾说不——评点批注法在写作备考中的运用

    董华翱
  • 如何命制高质量的材料作文题——以一则“救人”新闻为例

    黄硕
  • 让文学植根于学生心灵——浙江省杭州市高中语文教研方阵扫描

    方顺荣 连晓 程继伍 陈婕
  • 为“语文品质”鼓与呼!——读《试说“语文品质”》有感

    滕世群
  • 文言文教学也可以意趣横生

    王小红 赵承跃
  • 欢迎参加第十六届语文报杯全国中学生作文大赛

  • “我的中国梦”丛书:中国梦里的青春力量

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