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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》1993年01期目录
  • 新加坡教育体制

    刘奕民
  • 作为教学论概念的学业不良——差生的教学论分析(之一)

    钟启泉
  • “为学习设计教学”——加涅教学设计观述评

    盛群力
  • 布鲁姆掌握学习与斯金纳程序教学二种教学策略之比较

    张立红
  • 美国“地方控制教育”的行政体制——地方控制与社会差异(上)

    洪光磊
  • 瑞典初中课程的沿革

    汪霞
  • 美国对中小学教师的管理

    陈驾
  • 认知活动的种类(三)

    Н·φ·塔雷津娜 朱佩荣
  • 学校学习的成功与失败

    T·内维尔·波斯尔思韦特 黄志成
  • 法国小学教育改革新措施

    汪凌
  • 合作学习与学生成绩:六种理论观点

    罗伯特·E·斯莱文 王红宇
  • 试析美国平行学校理论

     论文QQ81995535 黄平
  • 英国普通学校类型

    涂勇
  • 苏霍姆林斯基论“认识的欢乐”

    杜殿坤

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