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语文教学通讯
语文教学通讯

编辑出版:语文教学通讯杂志编辑部
主办:山西师范大学
出版周期:旬刊出版地:山西省临汾市
语种:中文  ISSN:1004-6097


《语文教学通讯杂志》2014年32期目录
  • 欢迎参加第十七届“语文报杯”全国中学生作文大赛

  • 关键词:积累

  • 课堂,我平实的人生——做一名仰望星空的语文老师

    贺国卿
  • 坚守语文,敬畏语文——在首届全国“正道语文”高端论坛上的书面发言

    于漪
  • 精选范文,改善作文教学的窘况——谈语文教师综合素养的自我训练(019

    余映潮
  • 语文教材要灌输什么样的“核心价值观”?

    钱之俊
  • 语文何以“立人”

    吕宪华 袁慧
  • 回到语文教学的正确轨道上来——就《背影》的教学与韩军老师商榷

    刘永康 林润之
  • 黄厚江语文共生教学等三本专著出版

  • 青灯黄卷读叶老

    周玫瑰
  • 返回童话,更好地在现实中诗意栖居——《孩子和他的影子》课堂实录

    黄维陆 汲安庆
  • 依“学”而“定”,依“文”而“动”——小说教学中“以学定教”的实施策

    钟敏
  • 小说教学中如何“驱遣想象”——以《变色龙》的教学为例

    汪洋
  • 语文课如何让学生动起来——跟余映潮学习语文教学

    苑贵
  • 《中国人失掉自信力了吗》板书教学法

    李玉霞
  • 成长,在语文的路上……——云南昆明周丽蓉名师工作室

  • 捧着一颗“心”来——走近昆明市名师工作室主持人周丽蓉老师

    王元亨 罗连芳
  • 让文言“活”起来——《木兰诗》教学片断

    方睿
  • “起于行”前的“坐而言”——李华平老师讲座后的讨论

    杨晓炜
  • 教“书”·教“文”·教“学”——《记承天寺夜游》之磨课省思

    马利云
  • 每个人心中都有一个故乡——近十年鲁迅《故乡》核心取向解读研析

    张一山
  • 知识面与写作能力的双重关照——以一篇台湾课文的编写和教学为例

    崔成前
  • 挖掘文本内涵的另一种工具——非文字符号作用例说

    谢修天
  • 以儒家传统生活观解读《说“屏”》

    徐志耀
  • 父亲颓然老去的背后——追问《台阶》的主题意蕴

    崔传刚
  • 你的颓唐与时代无关——《背影》父亲形象辨疑

    刘洪发
  • 《背影》“父亲”讲话的基本模式

    王芬玲
  • “文体”乱象何时休?

    谢贵荣
  • 对“跟着课文学作文”的再思考

    彭小平 彭艳红
  • 叙事要完整——人教版七年级(下)第一单元写作 论文QQ81995535 教学设计

    刘文秀
  • 扬描写之帆,护主题之航——景物描写的方法与作用

    程杨木 玉燕
  • 在阅读中操作,在操作中阅读

    黄志伟
  • 2014年中考现代文阅读题亮点评析

    张竹筠
  • 中考名著阅读考查创新例析

    朱伟平
  • 《走一步,再走一步》教学设计

    罗云斌 叶海欧
  • 《我的母亲》教学设计

    褚美娟
  • 《安塞腰鼓》教学设计

    陈宝霞
  • 我的中国心——《一面》教学设计

    马云
  • 2014年度中国语文教学论文(设计)大赛 第二阶段已经启动

  • 《语文报手机报》初中版产品介绍

  • 本刊郑重声明

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