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语文教学通讯
语文教学通讯

编辑出版:语文教学通讯杂志编辑部
主办:山西师范大学
出版周期:旬刊出版地:山西省临汾市
语种:中文  ISSN:1004-6097


《语文教学通讯杂志》2014年35期目录
  • 欢迎参加 第十七届“语文报杯”全国中学生作文大赛

  • 关键词:人文教育

    本刊编辑部
  • 语文学习的摘抄三台阶——我的初中语文教学探索之旅

    彭莉琼
  • 走进文学教育之门——《谈文学》阅读交流

    崔雪梅 段岩霞 王小晨 杨秀雯 潘秀华 孟静 强倩倩 刘双云 王丹阳 张晓莉
  • 了解“标准”,增加自我训练的动力——谈语文教师 论文QQ81995535 综合素养的自我训练(0

    余映潮
  • 童话阅读要有童话感——从两个童话阅读题说开去

    贾龙弟 诸雪群
  • 回归文本,基于表达——谈中学古典诗歌的教学

    尹逊才
  • 黄厚江语文共生教学等三本专著出版

  • 《张释之执法》:台湾教师与上海教师的同课异构

    殷秀德
  • 从感觉走向感动——《秋天的怀念》课堂实录

    章国华 侯向阳
  • 语文教学中情境创设的误区及对策

    梁增红
  • 微中有道看“微课”——参加“2014年‘人教杯’农语论坛暨微课教学大

    李志慧
  • 复盘辨课,语文学科组智商培育的范本

    杨建章
  • 让每一个日子都看见欢喜——甘肃兰州王延学名师工作室

  • 在“剥开”中发现语言的新层面——初中语文教学文本微观分析例谈

    李燕玲
  • 变革传统的语文备课——批注式备课初探

    吕传文
  • 在拓展佐证中体会微言大义——古诗词文本细读方法例谈

    钱建江
  • 《湖心亭看雪》误读探析

    陈金强
  • 一次成功的灵魂按摩——再读《假如生活欺骗了你》

    王君
  • 三俗三奇,捧红好嘴杨巴

    潘灯
  • 蝉的“生命意义”

    刘思远
  • 释义辨析两则

    罗学辉
  • 不可忽视《范进中举》中的郎中

    胡先炳
  • 任务分析:提升写作教学品质的可能路径——兼析“从生活中提取有价值的写

    袁爱国
  • 关注能“发酵”的语言

    齐雅萍
  • 贴近生活:非连续性文本的选材取向——PISA测试题给中考命题的启示

    龚建新
  • 2014年中考涉汉字类试题探析

    张增光
  • “微时代”催生“微阅读题”

    王崇翔
  • 《社戏》教学设计

    杨正霞
  • 《孤独之旅》教学设计

    李征红
  • 《语文教学通讯》B刊2014年1-12期总目录(括号中的数字,原点前

  • 全国中学语文首届学术人物评选活动揭晓

  • 中国高等教育学会语文教育专业委员会与本刊联合主办 2014年度中国

  • 《语文报手机报》初中版产品介绍(全国移动手机用户均可订阅)

  • 行研究之路,入幸福之境

    王延学
  • 从认知出发,致力语文素养的真正提高——校本教材开发与研究纪实

    裴亚红 高贤山
  • 让课堂响起朗朗读书声——《梦游天姥吟留别》教学片断

    雪莲
  • 成员风采

  • 金城名师王延学赴榆中作教师成长专题讲座

    赵贵延
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