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语文教学通讯
语文教学通讯

编辑出版:语文教学通讯杂志编辑部
主办:山西师范大学
出版周期:旬刊出版地:山西省临汾市
语种:中文  ISSN:1004-6097


《语文教学通讯杂志》2014年Z3期目录
  • 南京市致远外国语小学

  • 成长

    许书明
  • “读写结合”的三种课型例析——以人教版小学高段语文为例

    魏小娜
  • 语文课程对文体教学的价值考量

    周一贯
  • 一课一世界——小学语文单元整体教学下的课型例说

    李怀源
  • 文体单元教学:语文单元整体教学的另一向度

    吴勇
  • 关注文体样式 聚焦表达技巧

    孟纪军
  • 单元整体教学的“立”与“破”

    王树华
  • 读“名人故事” 练“写人习作”——人教版语文三上第二单元整体设计构

    陶惠芬
  • 《灰》教学设计

    苏娟
  • 口语交际“讲名人故事”教学设计

    姜苏娟
  • “写熟悉的人的一件事”习作设计

    易际杰
  • 品“名人风采”,练“写人习作”——苏教版语文六上第六单元整体设计构想

    陆蓉
  • 《钱学森》教学设计

    陈雷
  • 口语交际“我喜欢的一句名言”教学设计

    王晓华
  • “名人故事”习作设计

    王晓华
  • 踩上记事的节奏——人教版五上第六单元整体教学设计构想

    李燕
  • 《地震中的父与子》教学设计

    曹英
  • 口语交际“父母的爱”教学设计

    鲁剑锋
  •  论文QQ81995535 
  • “爸爸妈妈,我想说”习作设计

    鲁剑锋
  • 架构成长的桥梁——北师大版三上第八单元整体设计构想

    陈学壮
  • 《丑小鸭》教学设计

    王金涛
  • 口语交际“打开成长的话匣”教学设计

    王继聚
  • 《最___的一件事》习作设计

    李大市
  • 走进童话世界——语文S版五上第一单元整体设计构想

    瞿涛
  • 《大拇指汤姆》教学设计

    陈沁萍
  • 口语交际“讲童话故事”教学设计

    王敏
  • “自己编童话”习作设计

    申玲
  • 读书万卷贵适意,下笔有神巧得法——北师大版三上第九单元整体教学设计构

    杨莉 江琳
  • 《七色花》教学设计

    罗颖 吴迁玉
  • 口语交际“小白的草帽”教学设计

    杨莉 刘骄阳
  • 《我希望我的房间是……》习作设计

    杨益 唐涛
  • 抓住景观之“奇”——人教版四上第一单元整体构想

    仲维健 王锋
  • 《观潮》教学设计

    雷毅 强琳
  • 口语交际“奇特的自然景观”教学设计

    倪娜
  • “写一处自然景观”习作设计

    杜峰
  • 神游美丽世界,走笔可爱家乡——苏教版四上第三单元整体教学设计构想

    沙庆仁
  • 《桂花雨》教学设计

    何琦
  • 口语交际“学会赞美”(第一课时)教学设计

    陆金虎
  • “介绍家乡”习作设计

    陆金虎
  • 读写相融话动物——人教版四上第四单元整体教学设计构想

    林丽达
  • 《白鹅》《白公鹅》对比教学设计

    范怡红
  • 口语交际“我喜欢的小动物”教学设计

    许海琴
  • “我喜欢的小动物”习作设计

    许海琴
  • “状物类”教材的生活化教学构建——苏教版六上第五单元整体教学设计构想

    殷明 毕小伟
  • 《麋鹿》教学设计

    杨诺
  • 口语交际“我最喜欢的电视栏目”教学设计

    李娟 钱音
  • “介绍家乡的一种产品”习作设计

    李娟
  • 文体意识统摄下的说明性文章教学——人教版五上第三单元整体教学设计构想

    李斌
  • 《鲸》教学设计

    丁小彦
  • 口语交际“学做小小推销员”教学设计

    程明敏
  • “我会推荐喜欢的物品”习作设计

    程明敏
  • 整体感知悟规律 细微解读重表达——苏教版语文五上第五单元整体设计构

    孟纪军
  • 《莫高窟》教学设计

    程明
  • 口语交际“设计一条公益用语”教学设计

    王小荣
  • “介绍家乡的某处自然景物或名胜古迹”习作设计

    王小荣
  • 用书信分享成长中的故事——人教版四上第七单元整体教学设计构想

    周慧娟
  • 《尺有所短 寸有所长》教学设计

    陈洁男
  • 口语交际“说说我的成长故事”教学设计

    江叶
  • “学写书信”习作设计

    葛林高
  • 打通融合听说读写 发展儿童言语素养——北师大版六上第二单元整体教学

    张蓉 李阳明
  • 《丑石》教学设计

    钟伟
  • 口语交际“辩论美与丑,发展说和思”教学设计

    张晓蓉
  • “编写话剧小剧本”习作设计

    廖正斌
  • 会当凌绝顶 一览众山小——小学语文单元整体教学的实践与探索

    马建明
  • 整合:单元整体教学的核心策略

    时长庆
  • 由点状教学到线性结构——单元整体教学摭谈

    黄艳梅
  • 主题单元模块教学必须树立几个“意识”——以苏教版教材为例

    王志红
  • 单元整体备课突出语文教学的实践性

    孙凤霞
  • 聚焦单元整体 创新教学设计

  • 《语文报手机报》小学版产品介绍

  • 欢迎参加2014年中国小学语文教学论文(设计)大赛第二阶段比赛已启动

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