《语文教学通讯杂志》2015年01期广东教育类正高论文要求 -

语文教学通讯

编辑出版：语文教学通讯杂志编辑部
主办：山西师范大学
出版周期：旬刊出版地：山西省临汾市
语种：中文　　ISSN：1004-6097

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《语文教学通讯杂志》2015年01期目录

欢迎参加第十七届语文报杯全国中学生作文大赛
高中写作教学新尝试
谭健文
写作能力的知识本质及其教学含义
何更生
放与收——语文课堂教学辩证艺术例说之三
黄厚江
生成的途中
李仁甫
“后课改”时代的语文课堂愿景
袁爱国
美妙的享受神奇的课堂
卢世国
“双主体性”在生成课堂中的地位及其发挥
林琳
“宴”是“宴饮”的意思吗?
李姗姗
教师职业的本质是一种生命存在方式——参加“语文报杯”课堂教学大赛给予
连中国
“语文养成教育”实施细节初探
赵克明
语文课堂“教学目标”要正本清源
董宝礼
巧设“问题群”,打造“思维链” 论文QQ81995535 ,提升思维品质
陈洪仁
教参还须好好读
徐地仁
“微课”应用于高中语文教学的价值探寻
陈怡
语文传承要有语文的风格和姿态——关于优秀传统文化精神内涵提升的思考
张一山
白莽与彼得斐——我这样教《为了忘却的记念》
陈鲁峰
聚焦“特殊的形式”——《声声慢》教学节录
滕世群
人生是一场苦旅——《前方》教学节录
傅祝琴
融入生活经验——《白天的星星》教学节录
季丰
体验:“走心”的过程
朱昌元
领略小说“虚构”的魅力——基于“话题”的《骑桶者》文本解读及教学设计
王科威
高中语文知识拓展类选修课程开发实践与反思——以浙江省网络推荐课程“《
贾桂强
症候:破译文本的密码——文本解读中的“症候解读法”
李华平
窥斑见豹,执简驭繁——试谈从论赞入手学习苏教版《〈史记〉选读》
顾向阳
志在破案——谈谈古典诗词文本细读
杨建华
感受鲁迅的魅力——以《白莽作〈孩儿塔〉序》中的几个比喻为例
黄歆
因为愚诚而神伤——再读《再别康桥》
徐林根
古今承传异曲同工——我国古代离别诗词留在《再别康桥》中的影子
黄万星
三“位”一体:规避材料作文狂欢中的自我放逐
蒋信伟
在深化课程改革中优化微文写作教学
程继伍
阅读·积累·创新——个性化作文写作方法谈
赵炳庭
用盘旋往复的言语形式表现深沉复杂的情感
王良
读书与写作例谈
王玉强
千锤百炼久久为功——谈高考作文的写作
武国屏
基于真实理解力视角的古诗词备考策略
卓立子
把握命题方式特征,采用恰当方法突破——例谈语境模式下语言文字运用试题
赵振翔
2014年全国新课标甲卷一选择题之商榷
孙富中
2014年全国新课标乙卷文言文阅读题目指瑕
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试问“闲愁”都几许
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窥斑见豹,执简驭繁——试谈从论赞入手学习苏教版《〈史记〉选读》

志在破案——谈谈古典诗词文本细读

感受鲁迅的魅力——以《白莽作〈孩儿塔〉序》中的几个比喻为例

因为愚诚而神伤——再读《再别康桥》

古今承传 异曲同工——我国古代离别诗词留在《再别康桥》中的影子

三“位”一体:规避材料作文狂欢中的自我放逐

在深化课程改革中优化微文写作教学

阅读·积累·创新——个性化作文写作方法谈

用盘旋往复的言语形式表现深沉复杂的情感

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江苏卷文学类文本阅读试题特点、走向及教学指津

创设语境:以多个考点综合考查多项言语技能

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美妙的享受神奇的课堂

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