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语文教学通讯
语文教学通讯

编辑出版:语文教学通讯杂志编辑部
主办:山西师范大学
出版周期:旬刊出版地:山西省临汾市
语种:中文  ISSN:1004-6097


《语文教学通讯杂志》2015年08期目录
  • 欢迎参加 第十七届“语文报杯”全国中学生作文大赛

  • 关键词:课外阅读

    本刊编辑部
  • 从“学徒工”到“教练员”

    周华章
  • 语文:“是什么”与“干什么”

    李华平
  • “是什么”重要,还是“干什么”重要?

    李旭山
  • 比“是什么”更重要的……

    沈文涛
  • 语文研究急迫的任务是什么?

    张沉琪 邓维策
  • “是什么”与“干什么”的关系

    马琴 刘静
  • 文本细读的方法之三:梳理字词——谈语文教师综合素养的自我训练(23)

    余映潮
  • 形式与内容:一个老生常谈又不能不谈的问题

    黄厚江
  • 重读旧文,审思当下——《国文国语教育论典》的内容、特色与价值

    张吉
  • 中国高等教育学会语文教育专业委员会与本刊联合主办 2015年度中国

  • 学生也是《语文课程标准》的读者

    翟志峰 王光龙
  • 让课标贴着地面行走

    伏荣超
  • “一看二漫三通过”,培养初中生理性思维

    印正海
  • 人造女娲——基于神话教学培养学生探究精神

    韩磊
  • 语文报社天旗舰店开通了!

  • 我的“孤独之旅”

    夏君丹
  • “课文内容”与“课程内容”的教学区别

    张悦群
  • “用教材教”,到底怎么教?

    严开欣
  • 《月迹》教学设计

    王丽梅
  • 引导学生 论文QQ81995535 真正走进古诗词——听《饮酒(其五)》《江城子·密州出猎》教学

    李爱梅
  • 以《变脸》为例谈教学选择的三个层次

    雷介武
  • 倾听文本细微的声响——细读《老王》

    李明哲
  • 课程意识观照下的现代散文阅读教学内容的确定

    雷朝文
  • 聚焦群体,同中探异——《孔乙己》“酒客”与《变色龙》“人群”作用之比

    梁志辉
  • 语文教学备课的三种境界——以《散步》教学设计为例

    周文忠
  • 暗藏作者情感密码的散文标点——以《地下森林断想》为例

    卢伟峰
  • 深刻的绝望 严峻的警示——与王君老师商榷对《喂——出来》的解读

    姚瑶
  • 新课标与初中语文新教材写作板块的对接研究——初中语文新教材写作板块教

    刘春文
  • 多一些感性,多一些“我”

    季勇
  • 滚动作文教学法刍议

    彭武胜
  • 中考文言文该怎样命制开放性试题

    袁长俊 蔡大方
  • 微作文:悄然兴起的中考热点

    王崇翔
  • 坚守“原点”的“少教多学”

    荣晓燕
  • 欢迎订阅2015年书摘杂志

  • 《语文报手机报》初中版产品介绍(全国移动手机用户均可订阅)

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