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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2003年01期目录
  • 再论教学设计——访荷兰土温蒂大学迪卡斯特拉教授

    赵中建;
  • 作为人格培养的教师教育——教育学意义上的教师教育的因素

    迪特·舒尔茨;张 论文QQ81995535 可创;
  • 我国普通高中学分制方案:问题与建议

    崔允漷;
  • 普通高中学分制的理念与历史沿革

    沈兰;
  • 美国高中学分制及其意义

    陈月茹;
  • 日本学分制高中的基本理念与实施策略

    刘继和;
  • 整体教育的理论射程

    钟启泉;
  • 论课程中知识的社会性建构——当代课程理论的知识观述评

    马海涛;
  • 教师在教育行动中成长——以课例为载体的教师教育模式研究

    顾泠沅;王洁;
  • 教师的课程角色:一个倍受关注的课程话题

    杨明全;
  • 论课程改革中的教师角色期待

    刘丽群;
  • 论新课程与教研员职业角色的创新

    潘涌;
  • 浅论中小学教师素养自我提高的“第三条通路”

    毛放;
  • 教育服务是一项特殊的服务

    郑杰;
  • 教师的思考与行动

    魏建国;周海忠;钟华;程叔雏;施静;朱璞;
  • 学生呼唤人性化的教师——“我心目中的好老师”学生征文活动综述

    胡巍华;

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