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语文教学通讯
语文教学通讯

编辑出版:语文教学通讯杂志编辑部
主办:山西师范大学
出版周期:旬刊出版地:山西省临汾市
语种:中文  ISSN:1004-6097


《语文教学通讯杂志》2016年02期目录
  • 欢迎参加第十八届语文报杯全国中学生作文大赛

  • 关键词:听课

    本刊编辑部
  • 语文教育、语文素养 论文QQ81995535 与人的生命质量

    胡礼仁
  • 《背影》:暂时的句号

    李华平
  • 怎样用《背影》教语文——李华平《背影》教学实录两例

    李华平
  • 《背影》85年浮沉教材与解读综述

    张悦恒 刘静
  • 阅读教学的“边界”在哪里?——兼评关于《背影》教学的“李韩之争”

    陈剑泉
  • 练“教材处理”的本领——语文教师综合素养的自我训练(031)

    余映潮
  • 确认自我:教师的阅读走向

    王立华 王发群 付佰慧
  • 残喘在“忘”与“记”之间的苦——我教《孔乙己》

    肖培东
  • 小说教学要抓好对话细读

    贾龙弟
  • 语文教学中的质疑商榷法——以《月迹》教学为例

    莫家泉
  • 组织学习活动,改造课堂生态

    徐赛儿
  • 以学定教,你真的关注学生了吗?

    王玲
  • 《窗》教学三问——关于苏教版课文《窗》的阅读教学

    崔益林
  • 从“仿佛若有光”到“豁然开朗”——以《花源记》为例探究朗读教学设计

    师延峰
  • 言语形式:从文本此岸到彼岸的津梁

    陈治勇
  • 《幽径悲剧》中的三重悲剧

    庆俊生
  • 照妖镜 遮羞布 挡箭牌——《皇帝的新装》人物心理探微

    林大伟
  • 一枚被放错地方的美玉——由《黄鹤楼》的备课说开去

    黄友芹
  • 老李:愧怍的一面镜子

    于保东
  • 《论据的使用与分析》课堂实录

    王雅静 诸定国
  • 作文指导课的有效作为——评王雅静老师《论据的使用与分析》一课

    诸定国
  • 从认知性兴趣走向操作性兴趣——动力性写作兴趣的培养与训练研究

    王清
  • 打破教材编排体例,渐进活教写作训练——以语文版初中语文教材为例

    叶劲榕
  • 积累积淀如流水,阅读运用细考量——人教版《语文》七年级上学期期末检测

    范维胜
  • 群文式阅读材料的组织与议题设计——以2014-2015年浙江省中考试

    朱伟平
  • 用“支点”撬起语文教学的无穷魅力——以《孔乙己》为例

    薛彤
  • 2016年度中国中学语文教学论文(设计)大赛第一阶段正式启动

  • 语文报社《作文素材快线》 让作文焕然一新

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