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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2003年07期目录
  • 教学设计要有新视野——美国赖格卢特教授访谈

    盛群力;程景利;
  •  论文QQ81995535 学校问题透视——形成学习共同体

    佐藤学;钟启泉;
  • 弗里德曼教育凭证思想的新发展

    翟静丽;
  • 转变公共教育资源配置路径的意义——“教育券”的政策价值分析

    吴华;
  • 教育券对教育资源配置的影响

    茅于轼;
  • 教育凭证制度在我国的预演——长兴县发放教育券的制度经济学分析

    刘芳;雷鸣强;
  • 布什政府对“学校选择”的政策回应——兼议我国引入“教育券”时的若干问

    冯大鸣;赵中建;
  • 我国普通高中研究性学习课程现状调研报告

    崔允漷;余进利;
  • 普通高中研究性学习:来自学生的调研报告

    陈月茹;
  • 普通高中研究性学习:来自教师的调研报告

    刘继和;
  • 普通高中研究性学习:来自家长的调研报告

    柯政;王成军;
  • 国际普通高中课程改革趋势

    李其龙;
  • 数学教育的国际进展及其启示

    郑毓信;
  • 加拿大关于科学课程评价的研究与启示

    周勇;
  • 英国国家课程评价政策演进及启示

    陈霞;
  • 解读初中课程的一把钥匙——简评法国教育新著《初中学什么?》

    王晓辉;
  • 自组织与创新思维的教学原则

    马昌法;

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