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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2004年04期目录
  • “实践性知识”问答录

    钟启泉;
  • 使教材选用就范于管理文明

    余进利;
  • 美国教科书选用制度 论文QQ81995535 的弊端及成因

    陈月茹;
  • 解读日本教科书审定制度

    刘继和;
  • 改变着的容颜:地理教材内容分析

    严书宇;
  • 当前中国中学道德教育课程标准及其创新方式

    朱小蔓;
  • 关于课程实施几个问题的思考

    谢翌;马云鹏;
  • 使学生走向成功的课程:学校实践性智力课程

    夏惠贤;
  • 从课程文本的变化看后现代课程研究的发展

    汪霞;
  • 泰勒原理在后现代语境中的解构与重塑

    马开剑;
  • 情境认知的理论基础与教学条件

    汤丰林;申继亮;
  • 学校的管理成本与管理效益

    代蕊华;
  • 如何制定学校的发展规划——西方教育发达国家的 SDP 项目及其启示

    陈建华;
  • 英国有效校长评价研究

    金娣;
  • “差生”生成的经济及社会原因及其启示

    王后雄;
  • 长短课时制与学校课程开发的实践与思考

    李海;
  • 语文网络阅读教学的问题检讨

    郑桂华;

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