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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2006年12期目录
  • 激活美国人的潜力:为了创新计划的教育

    赵中建;
  • 教学即研究——达克沃斯教学思想探论

    张华;
  • 课程生成的涵义及当代价值

    夏永庚;
  • “教学设计”研究与实践需要正视的几个问题

    叶丽新;
  • 学习理论发展的情境脉络

    杜伟宇;孟琦;
  • 合作学习:种种误识与基本要素

    蒋波;谭顶良;
  • “互惠学习”论

    朱志平;
  • 变构学习模型与教学设计

    裴新宁;
  • 道德教育方式向生活的回归——来自康德与杜威的 论文QQ81995535 启示

    王洪雷;王青;
  • 论家校合作的社会化价值

    钱扑;梁霞;
  • “为了就业而学习”——欧盟职教新政策

    匡瑛;石伟平;
  • 车轮模型:一种构建学习型社会的概念框架

    黄健;
  • 西方成人女性学习研究述评

    孙玫璐;
  • 成人自我导向学习之探究

    魏光丽;
  • 成人质变学习理论述评

    魏静;
  • 人行路难

    吴劲松;郝琳;
  • 我们在“噪音”中发现、思考、行动

    苗晨;程红玉;
  • 种子的生长

    张霞蓉;李丽;
  • 齐话课程实施 共谋师生成长——第八届两岸三地课程专家论坛纪要

    崔允漷;周文叶;
  • 《全球教育展望》2006年度总目录


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