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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2007年05期目录
  • “教育实践学”的构筑——日本教育学者中村哲教授访谈

    钟启泉;
  • 课程论争的出路

    王艳玲;
  • 知识概念重建与学习的复杂性——就知识本质和知识学习问题与刘硕先生商榷

    仲建维;
  • 方寸之间的文章——“课程表”解读

    陈桂生;
  • 改造教学习性:课程改革理想转化为教学行动的关键

    王健;
  • 若干世界一流大学成本结构的比较研究

    李勇;闵维方;
  • 美国和亚洲高等教育机构变革的比较研究

    任友群;约翰·霍金斯;
  • 加勒比海地区的教育改革:背景、现状与趋势

    黄凯玫;范国睿;
  • 自由至上主义的教育公正观

    冯建军;
  • 教师专业发展中的学校习俗因素

    胡惠闵;
  • 教师的类型、境界和道德

    刘次林;
  • 论成为一名建构主义教师

    谢恭芹;丁邦平;
  • 论教师专业与事业发展

    杨子秋;
  • “教师声音”之研究及启示

    王丽华;
  • 教师专业生命曲线寻绎

    邱德乐;
  • “快乐童年”是怎样消逝的

    芦苇;
  • 学生是喜欢探究的——有感于一节高中生物实验课的教学

    卢菁菁;
  • 羊为什么不可以再高点——由一个教学片段引发的思考

    郑建设;
  • 德国教育学性质 论文QQ81995535 大讨论的结晶:实践哲学的《普通教育学》建构

    彭莉莉;

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