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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2007年11期目录
  • 课堂中的批判性探究

    爱莉诺·达克沃斯;刘万海;
  • 日本“和文化教育”的图景——日本教育学者中 论文QQ81995535 村哲教授访谈

    钟启泉;
  • 教育测量在教育评价中的角色

    杨向东;
  • 知识、生命与个体幸福

    方红;王帅;
  • “教育性教学”的误读——兼论赫尔巴特教学伦理思想

    王凯;
  • 小学课程领导发展初探

    罗厚辉;
  • 迈向个人知识的教学论

    牛楠森;
  • 全人教育的缘起与思想理路

    谢安邦;张东海;
  • 教育变革:从理性-结构范式到战略-系统范式

    余进利;
  • 跨文化教育——国际教育新思潮

    黄志成;魏晓明;
  • 香港初中中国语文教科书的创造性思维能力训练研究

    何文胜;
  • 从真实的问题与事件中挖掘丰富的德育价值——辽海版《品德与社会》的编写

    沈晓敏;
  • 基于课程标准的不同教科书同主题定量分析与评价——以三套高中课程标准实

    杨承印;韩俊卿;
  • 农村“留守儿童”教育困境的反思及对策研究

    崔丽娟;郝振;
  • 农村基层小学合作学习状况的调查分析

    王灿明;
  • 思与行的纠结——舍恩《反映的实践者——专业工作者如何在行动中思考》评

    刘徽;

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