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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2008年04期目录
  • “学习圈”式教育——展望可持续发展的和谐社会

    托瑞·帕尔森;李薇;
  • 德国与波兰历史教科书对话的由来及启示——日本教育学者近藤孝弘博士访谈

    方明生;
  • 论自由对学生成长的意义

    夏惠贤;汪小丽;
  • 控制性教学批判与超越

    程良宏;苏勤;
  • 语文教师的使命

    于漪;
  • 于漪的学术境界

    胡治华;
  • 言说名师的专业历程

    董蓓菲;陈江月;郭琛晖;
  • “教养”辨析

    陈桂生;
  • 学习科学专业课程的设置与人才培养

    周加仙;
  • 关于主体性道德教育的理论探讨

    庞学光;
  • 西方公民德性教育思想的历史演变与反思

    张鲁宁;杨海燕;
  • 美国俄亥俄州学生学业成就评价框架及启示

    周文叶;
  • 新西兰全国资格评价框架及其启示

    汪贤泽;
  • 基于标准的学生学业成就评价:澳大利亚的经验

    何珊云;
  • 论教师教学生活中的高峰体验

    肖正德;
  • 教师情绪研究:发展脉络与概念框架

    尹弘飚;
  • 教学改革呼唤教师教学价值观的转变——由两则案例引发的思考

    尹后庆;
  • 由《我是鬼》想到的——关于作文教学及作文评价的困惑

    任友军;
  • 学校究竟应当为学生的成长做点什么——从一篇学生来稿所引发的教育思考

    刘健儿;
  • 比较教育学科的发展战略与建设目标——浙江师大比较教育学 论文QQ81995535 科建设研讨会纪

    万秀兰;

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