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语文建设
语文建设

编辑出版:语文建设杂志编辑部
主办:语言文字报刊社
出版周期:旬刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1001-8476


《语文建设杂志》2013年22期目录
  • 语文出版社推出“语文社小学生系列工具书”

  • 卷首

  • 今天,我们为什么关注语文教育中的逻辑

  • “完璧归赵”逻辑思维批判——《廉颇蔺相如列传》另类教学思考

    徐江
  • 教学生认识蔺相如是冒险主义者——《廉颇蔺相如列传》解读

    徐江
  • 培养学生珍贵的另类辨别力——《廉颇蔺相如列传》反思性教学实录

    徐江
  • 两小儿辩日谁赢谁输?——语文教学离不开逻辑

    沈燕杰
  • 语文教育当旗帜鲜明地倡导逻辑理性

    吴格明
  • 关于语文课程性质与内容的两个问题——兼谈2011年版课程标准的不足

    徐林祥
  • 学生是评价课堂是否成功的关键——以西南大学附中优质课《失街亭》为例

    陈发明
  • 新书推荐

  • “教,是为了不教”——构建语文教学高效课堂“一讲三化”模式研究

    鲁兵
  • 纠正小学生错字的构形理据分析——以三年级小学生作文为例

    王红
  • 读得进才能悟得出

    邢露
  • 伯牙摔琴为哪般?——从“伯牙绝弦”看古琴的知音情结

    楚爱华
  • 一木一世界 一草一情怀——从《伐檀》《氓》看诗经中的植物意象

    汤静
  • 高考作文命题应有更多学理性研究——兼谈语文高考改革

    温儒敏
  • 儿戏不如的“供料作文”之“料”——从2013年高考作文题看材料观之误

    潘苇杭 潘新和
  • 2013年高考作文评卷引发的思考

    郭吉成
  • 欢迎邮购语文出版社图书

  • 莫让材料牵着走——2013年高考作文命题分析

    马艳文
  • 民国时期中学教材中的鲁迅作品

    李斌
  • 网络词语距离课堂写作有多远

    王佃印
  • 网络语言:语文教学的鲜活素材库

    汤玫英
  • 小议“凌乱”

    瑞雪
  • 给学生读一本书

    徐静
  • 文本解读的两重境界

    高海迪
  • 漫游人类精神之途——《仰望星空从仰望伟人开始》

    王旭明
  • 率 论文QQ81995535 性语文 哲学人生——读张玉新的《在形下之作与形上之思间徜徉》

    王洪杰
  • 记重庆市二十九中的语文“审丑”教育

    田国丽
  • 重庆29中 打造中学教育解放碑,提倡学生个性化发展

  • 《我的人生我做主 中职学生人格素养读本》

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