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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2008年07期目录
  • 追求高质量的学力——日本东京大学佐藤学教授访谈 论文QQ81995535 录

    陈静静;
  • 优良道德:教学伦理价值的时代诉求

    霍海洪;戴双翔;
  • 课堂教学中“真语言”缺失的危机及对策研究

    唐露萍;
  • 课例研究的意蕴和价值

    安桂清;
  • 新课程背景下的课堂教学文化型态:打破与重建

    卢尚建;
  • 网络教育:从“信息传递”走向“知识建构”

    李锋;
  • “不让一个孩子掉队法案”对美国公立学校课程与教学的影响

    陆晓红;
  • 教师“身份认同”的理性思考

    李茂森;
  • 国外教师专业标准体系构建的经验与启示

    王强;
  • 我国传统教师形象批判

    周耀威;
  • 全纳教育:未来之路——对UNESCO第48届(2008年)国际教育大

    黄志成;胡毅超;
  • 构筑高等教育与区域发展的合作体系——“OECD/IMHE支持高等教育

    周巧玲;
  • 日本短期大学兴衰

    胡国勇;
  • 西部农村小学英语走教背后的矛盾透视——四川省B县个案分析

    吕京;
  • 成功的基础——全美数学顾问小组最终报告

    赵中建;朱鹏;
  • 综合社会课程中的地理教育——来自美国社会科的启示

    吕润美;
  • 美国社会科中的历史教育探析

    杨彪;何千忠;
  • 中学文学作品教学中的两个问题

    朱华;
  • 我国小学数学教科书中数学史料的分析与批判

    刘令;徐文彬;
  • 人物塑造:《左传》与人教版《中国古代史》的对比分析

    韩幸娜;

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