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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2009年05期目录
  • 我国当前课程改革的“中洋之争”:反思与超越

    仲建维;
  • 中学教师对新课改认同感的调查研究

    帅飞飞;李臣之;
  • 迈向深度学习:基于核心概念的综合实践活动课程单元

    潘瑶珍;
  • 如何研究学校教育情境中的自我——威廉·派纳的“存在体验课程”研究

    陈雨亭;
  • 教学机智:应对学习事件与营造“不曾预约的课堂精彩”

    尹筱莉;罗德红;
  • 国际视野下中国教师教育的变革走向

    陈时见;
  • 美国教师伦理与职业道德教育的发展及启示

    郅庭瑾;曹丽 论文QQ81995535 ;
  • 教育公共治理:内涵、特征与模式

    美玲;
  • 新加坡的校际均衡与质量保障

    罗刚;范国睿;
  • 学生群体性格类型差异对教育的启示

    李凤月;
  • 澳门课程改革的背景、取向与展望

    苏朝晖;梁励;王敏;
  • 回归以来澳门教育制度的变革

    郭晓明;
  • 日本的非固定职业者及其职教对策

    陈焕章;
  • 从美国生涯咨询的发展看我国大学生就业指导的问题与出路

    崔智涛;
  • 德国职业教育培训模式探讨——浅析德国跨企业培训中心

    吴晓天;
  • “简单”也能孕育神奇——一次难忘的美术欣赏课

    郭兴鸣;
  • 改革德育命题方式 推进德育新课程

    沈云都;
  • 语文课堂中的预设与生成——以《林黛玉进贾府》教学片段为例

    姜妍;

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