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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2009年11期目录
  • 日本新教育课程背景下的“课程经营”

    田中统治;野泽有希;
  • 教育的自身逻辑——德国教育学家本 论文QQ81995535 纳教授访谈

    彭正梅;
  • 课程政策过程的权力生态——从课程政策概念化的一般形态与中国特征谈起

    屠莉娅;
  • 西方教学伦理研究动态

    王凯;
  • 网络课程设计:从“关注教”走向“关注学”

    李宝敏;
  • 自我决定理论对学生学习自主学习能力培养的启示

    王婷婷;庞维国;
  • 从活动理论看领导风格对教师课程领导发展的影响

    罗厚辉;
  • 教育领导:一种学校组织行政的新视域

    吴国平;
  • 校本评价的理论内涵、实践样态与分析框架

    田莉;
  • 苏格兰促进学习的评价模式述评

    冯翠典;张雨强;
  • 国际学前教育公共经费投入趋势的比较研究

    周兢;陈思;郭良菁;
  • 国际学前教育公共投入的国家行动计划比较研究

    柳倩;钱雨;
  • 国际学前教育公共经费投入方式的比较研究

    李召存;勇;史亚军;
  • 论中小学科学探究学习的评价问题

    李雁冰;
  • 英国KS3国家新地理课程标准探析

    曾玮;

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