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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2012年09期目录
  • 高考应走出保证“社会公平”的误区

    王长乐;
  • 社会评价:引领普通高中健康发展的重要方式

    朱忠琴;
  • 国外中小学学校课程决策的经验与启示

    和学新;蔡寅亮;
  • 20世纪美国课程史研究的取向

    叶波;
  • 日常大众文化:一种不可回避的隐性课程

    蔡连玉;
  • 省思浪漫主义的生命教育

    孔令新;
  • 革新学校建筑设计:建构新的研究视角

    邵兴江;赵中建;
  • 数学能力的脑与认知科学研究及其对早期数学教育的启示

    贺丽霞;
  • 多感觉学习及其在阅读障 论文QQ81995535 碍和自闭症干预中的应用

    李先春;张阳阳;洪小龙;
  • 音乐教育的脑认知机制与国民素质的提升

    南云;陈雪梅;刘文利;周加仙;
  • 外语教育政策、二语习得年龄和对外汉语教学

    陈菊咏;
  • 试论早期受教育经验对新手教师教学实践的影响

    陈静静;
  • 更大的自由和主导权——新加坡新“教师成长模式”及其启示

    邓凡;
  • 2012英国教师标准改革述评

    唐一鹏;
  • 韩国小学社会科教科书中的“传统文化”

    权五铉;沈晓敏;
  • 日本小学社会科教科书中的“传统与文化”

    中村哲;许芳;
  • 教师的挑战 宁静的课堂革命

    佐藤学;钟启泉;陈静静;

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