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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2013年04期目录
  • 教育公平与教师责任:《科尔曼报告》的启示——美国宾西法尼亚州立大学庞

    王艳玲
  • 中国文学与人间情感教育——王国维的文学课程革新实验

    周勇
  • 中国学生学习增负减负的博奕:囚徒困 论文QQ81995535 局的视角

    霍秉坤 许颂声
  • 论具身认知理论的课程与教学意蕴

    张良
  • 境外关于学生课程观的研究及其启示

    吴扬 高凌飚
  • 教学设计反思的三维分析与促进策略

    仇晓春
  • 学科关键能力监测研究——以常州市小学语文阅读理解能力监测为例

    朱洁如
  • OECD教育公平政策的话语分析

    孙亚 窦卫霖
  • 教师绩效工资制的管理学思考

    胡永新
  • 中小学校园环境教育寓意的现状及设计对策——以杭州地区为例

    林刚
  • 幼儿园教师专业自觉现状及相关因素分析

    黄娟娟
  • 给苏格兰教师教育的五十条建议——《唐纳森报告》述评

    邱超
  • 德国KOMET测评技术及反思

    肖化移 李中玲
  • 法国现代学徒制改革述评

    关晶
  • 史上层次最高的学徒制——意大利高等学徒制之述评

    匡瑛
  • 全球化背景下的科学教育发展与变革——2012国际科学教育研讨会综述

    张宝辉 张红霞 彭蜀晋
  • 新书推介


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