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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2013年05期目录
  • 为了知识而教和/或为了理解而教

    凯瑟琳·埃尔金 钱旭鸯
  • “华人(数学)学习者现象”:回顾、反思与前瞻

    黄毅英 张侨平
  • “过度学习”的危害及其救赎——兼谈如何建立“全面而有个性地发展”的教

    罗祖兵 杨娥
  • 默会知识研究:概述与启示

    贺斌
  • 学校规模经济效应及其政策反思

    雷万鹏 谢瑶
  • 我国小班化教育的现实困境与对策

    董蓓菲
  • 试析挪威的民主公民教育政策

    杨婷婷
  • 基础教育管理体制创新与启示

    丁志伟
  • 我国化学学科的诞生与早期发展:历史经验及当下意义

    李雁冰 邹逸
  • 数学课堂师生对话分析的内容框架构建

    刘兰英
  • 运用项目反应理论改进英语学业考 论文QQ81995535 试的评分方法

    陈芳 毕笑楠
  • 我国高等教育师资国际化的问题与对策

    杨扬
  • 韩国大学国际化战略成效及启示

    徐岚
  • 有效教学视野中的学习环境设计——记全国第七届有效教学理论与实践研讨会

    虞娅娜 张赫 林倩

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