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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2015年05期目录
  • 关于教学改革的原点思考

    余文森
  • 教学的文化实践性研究:走向新的教学理解

    程良宏
  • 教材学科逻辑和心理逻辑的二元对立与超越——基于杜威教材心理化的概念分

    漆涛
  • “真实性评价”之辨

    杨向东
  • 学习投入度调查:美国高等教育质量评价的新视角

    汪雅霜 汪霞
  • 教育评估中的情境效应分析——以高中英语课程标准评估为例

     论文QQ81995535 陈芳
  • 何为“公民意识”?——中国“公民意识”概念的官方定义及其特征分析

    檀传宝
  • 德育理论发展的同质化陷阱

    丁道勇
  • 美国教师能力研究的主要维度与现实走向

    龙宝新
  • 日本区域教育发展模式管窥——以社区学校为例

    姚舜 张德伟
  • 十年来国际物理教育研究热点分析及启示

    翟小铭 郭玉英
  • 科学教育中重要概念教学的国际比较研究——以“力学”概念教学为例

    乔通
  • 欣赏教育创新的亮丽风景——读《芬兰道路:世界可以从芬兰教育改革中学到

    张乐天
  • 新书推荐


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