《现代语文(学术综合版)杂志》2011年02期教育类论文范文 -

现代语文(学术综合版)

编辑出版：现代语文(学术综合版)杂志编辑部
主办：曲阜师范大学
出版周期：月刊出版地：山东省曲阜市
语种：中文　　ISSN：1008-8024

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《现代语文(学术综合版)杂志》2011年02期目录

《汉书》在宁夏大学馆藏目录书中的著录情况
焦燕;
浅谈《离骚》的象征手法
苏金玲;
论《史记》的死亡叙事与悲剧精神
张群;
《长恨歌》的“政治讽喻”主题说之我见
赵萍;
谪仙人神梦之旅——论李白《梦游天姥吟留别》的道教文化特色
杜慧心;
白居易《昭君怨》诗歌艺术特色探微
杭志强;
论李商隐爱情诗的思想意蕴
朱肖琼;
断肠声里唱阳关——王维《渭城曲》赏析
殷兴良;
浅谈《长生殿》和《梧桐雨》的异同
姜晓光;
和谐的音符都市的乐章——柳永《望海潮》赏析
谢懿维;
志士凄凉闲处老赋到沧桑戏为词——读稼轩《沁园春》“止酒”二首
任群英;
唐诗元曲中屈原人物形象分析
李毅;
瑕不掩瑜——论《红楼梦》中薛宝钗的形象
魏海成;
宝黛眉目小正
赵安如;
论“京味”与老舍的文学创作
蔡虹;
小福子嫁给军官是在其母亲去世前还是后?
杨静;
一个父亲和一个母亲的倾诉——比较姚纳与祥林嫂的苦恼
於敏;
划过心灵的痕迹——殷夫创作心理三要素探析
郑婕;
生活在乡村与城市的边缘——试论翠翠与三三的比较
徐静碧;
弃旧扬新山花不凋——浅析《小二黑结婚》爱情主题的创新
谢灵;潘丽娜;
孤独的异乡人,悲凉的故园情——解读《呼兰河传》
张丽文;
对三仙姑的心理及行为的再解读
周全伟;
为被赵树理先生丑化的“三仙姑”喊冤
曾阳阳;
《逝川》的生命书写
许秋艳;
玫瑰门里嗅凝香——浅谈铁凝小说创作中的女性意识
安萌萌;
从《十八岁出门远行》到《兄弟》——谈余华创作的内在动力
管季;
关仁山《风暴潮》人物塑造与90年代文化选择
任慧群;崔景秋;陈凤珍;施江斌;
浅析《悬崖边的树》
夏曼;
厚“重”鄙“轻”——论《不能承受的生命之轻》
齐雪艳;
逃离精神虚无——浅谈亨利·詹姆斯《丛林猛兽》
戚德慧;
《呼啸山庄》与《简·爱》的异同之微探
张美丽;
“雪”之哀歌——《雪国》与《雪》中“雪”意象的比较研究
李莎;潘凌飞;
宗教流毒的挽歌,爱情传奇的幻梦——包法利夫人悲剧探析
杨秀红;
《To His Coy Mistress》的功能文体学分析
杨美美;
浅论清教思想对霍桑的影响
李睿;
实用主义的悲剧——以《嘉莉妹妹》为例
梁华;
历史题材小说的两种新范式——比较论析《老年的素盏鸣尊》与《奔月》
钱蓉;
试论谷崎润一郎《刺青》中的女性形象与刺青图案
林绿;
从霍桑短篇小说中的女性形象探讨其“原罪”思想
徐华珧;
海洋视角下的《海狼》研究
王亚妮;
奈保尔对后殖民语境中漂泊者的批判——解读短篇小说《格格不入的人》
张晓敏;
从马斯洛的“需要层次论”看《简·爱》
于洪飞;
布鲁斯在《看不见的人》中的主题呈现功能
黄佳佳;
艾丽斯·沃克与黑人女权主义文学批评
桂萍;
从《诗人玉屑》看五七言律绝的“炼字”方法
牛勇军;
试论文学与电脑游戏
陈强;
爱恨交织下的隔世情缘——论《爱有来生》中的复仇母题和人生思考
李正;杨铃铃;
小说与电影在人物形象塑造方面的比较——以《长恨歌》为例
吴海鹏;
网络新诗的标杆——读陈立红《现实的背影》
王美春;
中国古典小说的“团圆”之趣与传统文化
高杨;
大学语文课程的尴尬与困惑
郭笃凌;
论医学生大学语文教育中的人文熏陶
吴娜;
人文素质教育观照下的大学语文教学之浅探
黎红;
体育院校《大学语文》课程现状及对策
郭姗姗;
制约高职语文教学质量的原因分析及对策
王守波;
多媒体教学手段在英美文学课程中的运用
李玺;
建构主义语文课程与教学理论研究
葛莉;
探究文本,让多元解读开出绚烂之花——浅谈高中语文教师如何钻研文本
尹娟;
做一名优秀的语文教师——在历史与现实的碰撞中探寻语文教师专业化发展方
张钰萌;卢静;
多元解读,让语文课堂异彩纷呈
张国全;
白居易选择琵琶女的必然性
黄元军;
气势雄浑的千古绝唱——曹操《观沧海》赏析
华玉琴;
缘文释道,因道悟文——对《游褒禅山记》蕴含思想的赏析
谭咏;李凌翼;
深难奇广,余旨不绝——王安石《游褒禅山记》的特色
周海平;
雾里看花——品读李商隐《锦瑟》
富赋;
解读《荷花淀》的诗化美
张雅娟;
感悟鲁迅精神
念艳芳;戚汝义;
一字传论文QQ81995535 神——浅析《祝福》中鲁四老爷的形象
朱小静;
语文阅读指导探索
李海泳;
中学古代诗歌教学的误区浅谈
马彦兵;
中考作文训练误区及纠正
况成雷;王至章;
文言文教学怎样才能四两拨千斤
邵长平;
优化预习指导策略摭谈
高德坤;
“恰当”是多媒体教学第一要考虑的事情
高传利;
浅议“预设生成性”语文课堂教学
王光阔;
语文教学中“因材施教”的几点尝试
马艳;
让学生“敢说、想说、会说”的口语训练
尹丽;
语法运作的经济原则:正反问句、否定词问句、选择问句三者结构关系的再调
何元建;
《两周金文辞大系考释》初文等术语初探
张文峰;付成波;
《现代语文·学术综合》稿约
乡村即景
蓑依;

《汉书》在宁夏大学馆藏目录书中的著录情况

浅谈《离骚》的象征手法

论《史记》的死亡叙事与悲剧精神

《长恨歌》的“政治讽喻”主题说之我见

谪仙人神梦之旅——论李白《梦游天姥吟留别》的道教文化特色

白居易《昭君怨》诗歌艺术特色探微

论李商隐爱情诗的思想意蕴

断肠声里唱阳关——王维《渭城曲》赏析

浅谈《长生殿》和《梧桐雨》的异同

和谐的音符 都市的乐章——柳永《望海潮》赏析

志士凄凉闲处老 赋到沧桑戏为词——读稼轩《沁园春》“止酒”二首

唐诗元曲中屈原人物形象分析

瑕不掩瑜——论《红楼梦》中薛宝钗的形象

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一个父亲和一个母亲的倾诉——比较姚纳与祥林嫂的苦恼

划过心灵的痕迹——殷夫创作心理三要素探析

生活在乡村与城市的边缘——试论翠翠与三三的比较

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孤独的异乡人,悲凉的故园情——解读《呼兰河传》

对三仙姑的心理及行为的再解读

为被赵树理先生丑化的“三仙姑”喊冤

《逝川》的生命书写

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从《十八岁出门远行》到《兄弟》——谈余华创作的内在动力

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浅析《悬崖边的树》

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“雪”之哀歌——《雪国》与《雪》中“雪”意象的比较研究

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试论谷崎润一郎《刺青》中的女性形象与刺青图案

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从《诗人玉屑》看五七言律绝的“炼字”方法

试论文学与电脑游戏

爱恨交织下的隔世情缘——论《爱有来生》中的复仇母题和人生思考

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制约高职语文教学质量的原因分析及对策

多媒体教学手段在英美文学课程中的运用

建构主义语文课程与教学理论研究

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多元解读,让语文课堂异彩纷呈

白居易选择琵琶女的必然性

气势雄浑的千古绝唱——曹操《观沧海》赏析

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解读《荷花淀》的诗化美

感悟鲁迅精神

一字传 论文QQ81995535 神——浅析《祝福》中鲁四老爷的形象

语文阅读指导探索

中学古代诗歌教学的误区浅谈

中考作文训练误区及纠正

文言文教学怎样才能四两拨千斤

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“恰当”是多媒体教学第一要考虑的事情

浅议“预设生成性”语文课堂教学

语文教学中“因材施教”的几点尝试

让学生“敢说、想说、会说”的口语训练

语法运作的经济原则:正反问句、否定词问句、选择问句三者结构关系的再调

《两周金文辞大系考释》初文等术语初探

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