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现代语文(学术综合版)
现代语文(学术综合版)

编辑出版:现代语文(学术综合版)杂志编辑部
主办:曲阜师范大学
出版周期:月刊出版地:山东省曲阜市
语种:中文  ISSN:1008-8024


《现代语文(学术综合版)杂志》2011年07期目录
  • 从《诗经》臆想孔子的爱情观

    付开镜;
  • 从《诗经》中的植物看西周春秋时期的生态状况

    廖颖;
  • 浅谈《左传》行人辞令的运用技巧

    罗艳梅;
  • 浅析王融《法乐辞》十二章

    袁洁洁;
  • 浅析李白送别诗的意象

    邹尧;
  • 试论朱熹《诗集传》的分章

    倪勤丰;江琼;
  • 杨载道教诗浅析

    徐冬香;
  • 千古寂寞赤子心——试论苏轼词与李煜词的相通之处

    张泽琳;
  • 陆深交游考

    韩扣兄;李时人;柏红秀;
  • 《聊斋志异》中的理想爱情

    张红;
  • 女性意识的觉醒与女权主义的伸张——谈《聊斋志异》的女性主义色彩

    李雅妮;
  • 《林黛玉进贾府》中王熙凤与贾宝玉出场描写之比较

    刘春;
  • 试从变态心理学解读《祝福》——祥林嫂是“抑郁症”患者吗

    游容华;
  • 鲁迅妇女观新探

    徐红娟;
  • 《金粉世家》中冷清秋形象解读

    梁佰利;
  • 他者话语叙事——杨刚小说叙事策略

    张文英;
  • 论张爱玲创作中的家族情结

    唐霞;
  • 从精神分析学试论《寒夜》婆媳关系失衡的原因

    刘晓燕;
  • 《城南旧事》和《北极村童话》的儿童叙事比较

    唐璐;
  • 张抗抗的《作女》中所透视的生态女性主义

    邹璐;
  • 儒家思想在路遥作品中的渗透显现

    常琨;
  • 浅论新时期公安文学

    海燕;
  • 谈王尔德童话人物形象的创新

    刘子鹏;张馨月;
  • 精神家园的朝圣——论《大双心河》及《老人与海》中主要人物对绿色精神家

    齐丽荣;孙红岩;付君秋;
  • 绝望悲歌——《源氏物语》中女子的婚恋态度

    羊艳;
  • 在荒谬中寻找自由的意义——解读加缪小说《局外人》中的人物形象

    付玉东;马婷;
  • 在“河的第三条岸”上散步飞翔——读《河的第三条岸》

    薛颖颖;
  • 现代观念里的传统魅影——观电影《蜗居》有感

    简红燕;
  • 《论语》研究的精品——评许锡昌先生的《论语精华研读》

    许长安;
  • 佛道思想与诗歌文学的交融

    程仁君;
  • 从《文心雕龙》和《诗品》看文学批评的方法

    刘晓东;于丽媛;
  • 将小说楔入学术,蠡测人物魂灵的深度——读陈东有的《金瓶梅人物榜》

    张雯;
  • 论李贽的女性观

    刘冰欣;
  • 试论古代科举制度对庐陵文化的积极影响

    刘晓丹;
  • “议论文三要素”批判

    潘新和;
  • 个性化阅读不妨在“悟”字上做文章

    范兴华;
  • 在高职院校语文课程中进行审美教育的必要性与可行性

    燕锋;
  • 寻觅与古圣先贤的对话 回归人文情怀的家园——大学语文经典文化诵读教

    刘艳;
  • 读出语感,读出境界——引导学生爱上朗读

    杨玉玲;
  • 培养学生质疑能力 着力提高教改效果

    刘丽春;
  • 写作教学还缺什么

    董军英;
  • 个性——作文的生命

    刘广振;
  • “自设问题”培养学生的创造性阅读能力

    张丽华;
  • 语文教学应体现教师的情感倾向

    刘晓琦;
  • 语文教学中语言文字规范化问题的思考及对策

    汤晓明;
  • 新课标下黔南州中学语文教学现状及改革思路

    莫衍;
  • 回眸三峡,千年的诗城——三峡诗文的情结解读

    张建娥;
  • 语文生态课堂要多给学生一点空间

    卓伟;
  • 让语文教学成为一种生活真实——南通市第二届青年教师比赛课随感

    周萍;
  • 提高教学双边活动效率研究——以高校大学语文教学为例

    万金平;
  • 善良的讴歌 无声的谴责——解读杨绛《老王》一文的主旨

    田薇薇;
  • 花木兰形象初探

    钱朝兰;
  • 在星辉斑斓里放歌——《唐诗宋词选读》教学探究尝试

    王金华;
  • 把握学情规律 指导写作训练

    安国庆;
  • 对当前初中语文诗歌教学的几点探究

    伍玉娟;
  • 用语言学理论促进高职语文教学

    何崇见;
  • 作文案例教学策略

    周梅香;
  • 基于对话的中学语文阅读教学模式建构

    刘新基;刘智成;
  • 优化教师反馈,确保写作教学效 论文QQ81995535 果

    徐臣蕊;
  • 语文课堂呼唤“个性化教学”

    李宗元;
  • 用下水作文引领学生作文上手

    潘金敏;
  • 发挥自学功效 打造语文高效课堂

    金云霄;
  • 作文如何化难为易

    苏中原;
  • 积淀文化底蕴 打造醇美语言——文化作文教学初探

    苏瑜;
  • 作文批改摭谈

    王新祥;
  • 培养创新思维 激发创新写作

    尹贻美;
  • 学为基点的外国现代小说教学

    虞红敏;
  • 激情语文教学

    肖军辉;
  • 桂林话的“去”和壮语的“pei~1”(去)

    韦尹璇;
  • 费县方言语气词“行”

    魏金光;
  • 九江方言中的处置式“佢”字句

    干敏;
  • “伤多酒”释义辨正

    周丽娟;
  • 明朗大气 温婉灵动——浅析彭坤播音风格

    罗佳;
  • 时间副词“立刻”与“马上”的语义及语用分析

    徐振鹏;
  • 歧义的消除

    任梅梅;
  • 《现代语文·学术综合》稿约

  • 夜畔东平湖

    弓木;
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