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现代语文(学术综合版)
现代语文(学术综合版)

编辑出版:现代语文(学术综合版)杂志编辑部
主办:曲阜师范大学
出版周期:月刊出版地:山东省曲阜市
语种:中文  ISSN:1008-8024


《现代语文(学术综合版)杂志》2011年12期目录
  • 杏坛学人风采

  • 《诗经》中所见的家庭伦理观念

    边思羽;
  • 释“游必有方”

    李静;
  • 《世说新语》叙事方法探究

    吕金娥;
  • 试论王维诗歌孤寂意境中的禅蕴

    赵文华;柳勤娥;
  • 《题破山寺后禅院》文化解读探微

    王薇;
  • 《茅屋为秋风所破歌》题旨臆解

    王鑫;
  • 李商隐其人及其诗歌风格特征浅说

    刘劲;
  • 元稹《离思》与贺铸《鹧鸪天》的比照——兼论诗词表达情感的特征

    陈光祖;
  • 从“文人戏”看元代文人的心态

    刘玉;
  • 走出传统樊篱、迈向现代的新闺秀玙姑——《老残游记》中玙姑与传统闺秀的

    张爽;
  • 从出场服饰看王熙凤的贵气与俗气

    徐静碧;
  • 浅析王熙凤性格特点的形成及命运

    石剑;
  • 质本洁来还洁去——《红楼梦》悲剧人物之林黛玉个性因素评析

    李艳敏;
  • 反抗绝望 超越虚妄——解读鲁迅之《野草》

    王慧开;
  • 试论鲁迅小说中的女性意识

    唐胜;
  • 《野草》:鲁迅内心绝望和反抗的思想流程

    王艳;
  • 谈丁玲作品的文学风格与语言的关系

    姬代玲;
  • 论《边城》的构思之美

    赖长鸿;
  • 试分析小说《活着》中的困境意识与亲情救赎

    潘万里;
  • 浅谈《陈奂生上城》的叙事风格

    马晗敏;
  • 轻盈、柔婉抒真情——徐志摩《再别康桥》赏析

    倪瑞美;
  • 朝向母亲的认同焦虑——虹影自传体小说中的认同焦虑之一

    刘启双;
  • 源自内心的呼喊——解读阎连科《受活》、《日光流年》

    王立;
  • 虚浮的梦幻曲——池莉早期创作浅论

    梅丽丽;
  • 锅碗瓢盆的平民化写实——浅论池莉的中期创作

    王琨;
  • 媚俗的靡靡之音——论池莉的商业化创作

    辛绘;
  • 人生长恨水长东——评《长恨歌》中王琦瑶形象的悲剧性

    王 论文QQ81995535 随仁;
  • 约翰·邓恩的爱情哲学

    胡昌智;
  • 困境与突围:论《儿子与情人》中人物的悖论式生存状态

    黄慧慧;
  • 一首欲望的协奏曲——《麦克白》

    吴秋煊;
  • 从诗歌功能论与方法论浅谈“兴”之内涵

    刘介华;
  • 对文学典型的再认识

    吴宏峰;
  • “理趣”诗审美意蕴略论

    赵爱荣;焦印亭;
  • 中国当代女性文学的审美重置与哲理反思

    郭笃凌;尹德峰;
  • 论林语堂的审美观

    陈文明;
  • 周瑜拿的就是“羽扇”

    宋孝峰;
  • 论高职院校人文教育与高职学生健全人格的培养

    韩蓉;
  • 卓越人才的培养与财经应用文写作教学体系的构成

    王怀平;姚国建;
  • 发挥双主模式和多媒体技术在英美文学课中的作用

    任爱红;
  • 有用才是硬道理——独立学院艺术类专业大学语文教学改革探索

    张晓敏;
  • 新课改背景下的语文教学——语文教学的“语文味”及其实现

    高慧萍;
  • 新课改背景下高中语文教学的探索

    绍坤;
  • 依托影视欣赏,提升语文素养——影视欣赏在中职语文教学中的应用探析

    朱兴艳;
  • 中职语文教学利用网络的策略分析

    梅海江;
  • 探索高中语文课堂教学中的“双主体”意识

    王怀义;
  • 浅议当前初中语文教学中的“四要四不要”

    曹照中;
  • 多媒体语文教学应避免的几个问题

    张国强;
  • 律诗的平仄之教学实践

    尹喜清;
  • 语文个性化阅读教学策略探索

    王钰;
  • 基于“能力本位”的高职语文课程改革

    林灵;
  • 财经应用文写作教学改革新探

    李艳敏;
  • 用知识和耐心来点燃你的教学智慧

    李允;
  • 激活课堂,创新文言文教学——职高文言文有效教学之我见

    冯慧卉;
  • 高职语文教师专业成长路径探析

    杨昕蔚;
  • 浅析如何提高《应用文写作》教学效率

    曹爽;
  • 夯实语文基础,在统筹兼顾中提高语文教学成效

    沈大为;
  • 高中新课标背景下课堂提问的策略探究

    赵振江;
  • 对如何提升高中语文课堂教学成效的几点思考

    蒋明;
  • 浅析如何有效提升高中语文教学成效

    展小芹;
  • 语文的魅力在个性

    刘树丛;
  • 浅谈个性化阅读教学

    李江超;
  • 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色——探究语文教学中对环境教育的有效渗

    刘平;
  • 激情,营造高效互动高中语文课堂教学的关键

    邓明洋;
  • 让“开放模式”成为初中语文教学成效提升的强引擎

    宋方方;
  • 浅析提高学生语文素养的三条途径

    万新华;
  • 尊重学生主体地位 实施合作探究模式

    杨波;
  • 对当前初中作文教学改革的几点探究

    季冬春;
  • 让初中生敢说、能说、会说

    黄忠学;
  • 用全面、发展的观点指导语文课程复习

    刘维臣;
  • 努力创建自主、高效的语文课堂

    李桂香;
  • 努力通过小组合作提高教学质量

    杨秋芳;
  • 也谈语文的探究性学习

    张俊芳;
  • 积极指导初中学生阅读文学名著

    李会峰;
  • 阅读教学中问题生成的对话策略

    楚瑞彩;
  • 运用现代教育技术开展古诗教学

    屈丽坤;
  • 浅谈如何在初中语文教学中激发学生的学习兴趣

    钱愉;
  • 紧扣作文四大环节 全面提升教学质效

    马正闯;
  • 浅析思维与写作的关系

    曹平晶;
  • 简析《林黛玉进贾府》中次要人物的出场设计

    吴秀珍;
  • 西华方言音系调查研究

    高向阳;
  • 试论西周早期的记言铭文

    郑勇;
  • 从语义焦点看乔治·奥威尔《马拉喀什》的创作特色

    蒋丽智;
  • 《西游释厄传》中的结构助词“的”

    张福通;
  • 也谈“臭味相投”的意义和读音

    张武英;
  • 《现代语文·学术综合》稿约

  • 月烧三更

    冰虹;
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